<p class="ql-block"> 雅言傳承文明，</p><p class="ql-block"> 經典浸潤人生。</p><p class="ql-block"> 誦讀古今經典，</p><p class="ql-block"> 弘揚中國精神。</p> <p class="ql-block"> 中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感，多年來我校堅持開展經典誦讀。</p><p class="ql-block"> 為檢閱我校學生經典誦讀效果，展示學生誦讀經典的風采，6月13日，莊圩小學開展“誦傳統(tǒng)文化 做愛黨少年”誦讀展示活動。</p> <p class="ql-block"> 全校一至五年級參加了此次展示。各班從內容、服裝、配樂、展示形式等各方面精心準備。展示中，各參賽年級學生精神飽滿、儀態(tài)得體大方、誦讀聲情并茂。體現(xiàn)出我校學生良好的文化素養(yǎng)，扎實的語文基本功和團結協(xié)作的精神風貌。一組組經典詩文在孩子們的深情誦讀中不絕于耳，一個個經典誦讀節(jié)目在孩子們的精彩演繹下熠熠生輝！</p> 誦讀社團 <p class="ql-block"> 一個大寫的中國，讓人讀光明，讀得酣暢；一個騰飛的中國，更讓人讀得生動，讀得自豪。校誦讀社團的學生朗誦《青春中國》。讓我們以英雄的力量，信仰的力量，讓中華之旗幟高高飄揚。以我輩之夢想鑄就中華之夢想，共筑中國夢，共同祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！</p> 一年級組 <p class="ql-block"> 為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的學習興趣，一年級語文教師在課程教學上不斷革新，將古詩詞與手勢舞結合。在吟誦古詩詞的基礎上加上手勢舞，不僅使古詩詞變得有趣味，而且使古詩詞形象化，從而加深了學生對古詩詞的記憶。古詩詞手勢舞，為學生提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)了學生熱愛中國古典傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚了民族精神。 </p><p class="ql-block"> 江南可采蓮，蓮葉何田田。這首詩寫的是美麗的江南，當我們泛舟江南，賞煙雨朦朧，遐想連篇。瞧！采蓮的孩子們來了，一年級孩子們展示古詩《江南》。</p> 二年級組 <p class="ql-block"> 稚嫩的童聲和著《鳥》、《秋浦歌》，鏗鏘有力，時而如和風細雨，輕柔綿長；時而如小橋流水，撥動心弦。一篇篇經典佳作，經過老師們的精心編排，孩子們或激昂或婉約，或俏皮或清純的誦讀表演，再現(xiàn)了經典詩文的質感畫面，真是詩中有畫，畫中有情，情中有境！</p> 三年級組 <p class="ql-block"> "興于詩，立于禮，成于樂"，讓學生一起在詩詞的吟唱中，啟發(fā)思考，塑造人格，用經典涵養(yǎng)學生的美麗心靈。 三年級用吟唱及手勢舞的方式展示《星辰大?！?。</p> 四年級組 <p class="ql-block"> 誦讀經典，尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，感受千年文字的力量！四年級采用吟唱、拍手和手勢舞等的方式，展演了古詩《社日》、《畫眉鳥》、《赤壁》。</p> 五年級組 <p class="ql-block"> 瞧！五年級學生的經典誦讀猶如一道亮麗的風景，學生們沉浸在國學經典的氛圍中，快樂地分享圣賢的智慧結晶，如沐春風，如浴春雨，幸福地成長著。五年級第一組集體吟誦《七律?人民解放軍占領南京》，節(jié)奏明快，氣勢恢宏，振奮人心。</p> <p class="ql-block"> 五年級第二組采用吟唱和手勢舞結合展示《游子吟》，感情充沛，讓同學們感受濃濃的母愛情懷。</p> 書畫展示 <p class="ql-block"> 一撇一捺彰顯中國力量，一詠一誦盡顯中華風采。誦讀經典，傳承文明。我們在行動！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 他們自選喜歡的古詩和古文，結合詩意發(fā)揮想象進行創(chuàng)作，用一雙雙巧手和五彩的畫筆，把自己體會到的詩的意境和情感變成生動鮮明的詩畫。</p> <p class="ql-block"> 一件件充滿童真的繪畫作品，五彩繽紛，精彩迭現(xiàn)；一條條蒼勁有力、揮灑自如的書法作品，獻給全校師生一場視覺的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 中華誦，誦中華。誦經典、悟經典、向未來！少年們，生于華夏，當以華夏為己任。生逢盛世，當不負盛世。以青春之我，繪就青春之中國。</p> <p class="ql-block">編輯：于彩云</p><p class="ql-block">初審：朱興松</p><p class="ql-block">終審：陶 峰</p>