<p class="ql-block"> 寫字者，</p><p class="ql-block"> 寫志也。</p><p class="ql-block"> 筆墨凝丹心，</p><p class="ql-block"> 撇捺展心魂。</p><p class="ql-block"> 一筆一畫，</p><p class="ql-block"> 彰顯中正平和，</p><p class="ql-block"> 書寫歷史千年。</p> <p class="ql-block"> “一彈戲牡丹，一揮萬重山。一橫長城長，一豎字鏗鏘。”漢字，已有六千多年的歷史，是民族靈魂的紐帶。每一個(gè)中國人就是那一撇一捺，已經(jīng)成為方塊字的魂魄。</p><p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信與愛國情懷，提高師生書法素養(yǎng)、打造書法特色教育，寇店鎮(zhèn)中心校于6月13日、14日舉行了臨帖書法比賽活動(dòng)，全鎮(zhèn)師生踴躍參與，充分展示了中國書法藝術(shù)的魅力。</p> 書法觀摩篇 <p class="ql-block">13日下午在中心校衛(wèi)曉武校長的帶領(lǐng)下，中心校成員、各學(xué)校校長、教務(wù)主任及相關(guān)教師走進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)進(jìn)行觀摩。</p> <p class="ql-block">書法觀摩——學(xué)生書法常規(guī)練習(xí)作業(yè)和教師三筆字練習(xí)作業(yè)。</p> <p class="ql-block">學(xué)校書法氛圍營造——教師粉筆字簽到</p> <p class="ql-block">學(xué)校書法氛圍營造——師生毛筆字展示、硬筆展示</p> <p class="ql-block">學(xué)校書法氛圍營造——辦公室及校園書法氛圍</p> <p class="ql-block">書法效果呈現(xiàn)——教師“三筆字”</p> <p class="ql-block">書法效果呈現(xiàn)——學(xué)生“三筆字”</p> <p class="ql-block">書法教學(xué)呈現(xiàn)——親子練字</p> 書法特色匯報(bào) <p class="ql-block">觀摩結(jié)束后，在和諧小學(xué)會(huì)議室由各校校長、教務(wù)主任就本校書法特色活動(dòng)開展情況匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">和諧小學(xué)朱耀利老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出意見和建議。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)曉武校長對(duì)本次活動(dòng)做了精彩地點(diǎn)評(píng)，在肯定了各個(gè)學(xué)校在書法教學(xué)上所作努力并取得成績的同時(shí)，對(duì)與會(huì)人員提出明確要求：根據(jù)寫字教學(xué)的具體要求，要立足崗位，傳達(dá)教師在今后的教學(xué)中要上好寫字課，并且多練習(xí)，把握字形結(jié)構(gòu)，將識(shí)字寫字教學(xué)扎實(shí)開展，落實(shí)到位，讓每一位學(xué)生都能寫出一手漂亮的好字。營造書法氛圍，開展書法活動(dòng)，努力打造書法特色學(xué)校，讓書法教育成為我鎮(zhèn)特色，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族文化。</p> 臨帖書法比賽 <p class="ql-block">惠風(fēng)和暢，天朗氣清，校園彌漫淡淡墨香，2023年寇店鎮(zhèn)中心校第二屆師生書法大賽在和諧小學(xué)和濟(jì)樓前隆重舉行。</p><p class="ql-block">近兩百名寇店師生滿懷激情地在比賽現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，用行動(dòng)踐行對(duì)經(jīng)典文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。</p> 低年級(jí) <p class="ql-block">自小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。低年級(jí)的小雛鷹們，雖然稚嫩，但一幅幅作品，筆順流暢、結(jié)構(gòu)勻暢、輕重分明，字里行間展示出平時(shí)堅(jiān)持練字的扎實(shí)功底。一撇一捺間彰顯執(zhí)著，一橫一豎中透著認(rèn)真，字如其人，一篇篇作品也展示了孩子們堂堂正正、認(rèn)認(rèn)真真做人的期許。</p> <p class="ql-block">瞧！一筆一劃細(xì)細(xì)斟酌，一撇一捺品味揣摩，以規(guī)范書寫呈現(xiàn)漢字之美，勾勒出心中的精品佳作，字里行間盡顯小小少年郎的風(fēng)采。</p> 中年級(jí) <p class="ql-block">書寫時(shí)端正的坐姿，認(rèn)真的模樣不僅展示著中年級(jí)孩子們深厚的學(xué)習(xí)功底，更有著對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。筆走乾坤恢弘氣，墨染中華四時(shí)春，書少年意氣，揚(yáng)吾輩風(fēng)采。</p> 高年級(jí) <p class="ql-block">大小、長短、寬窄、粗細(xì)、方圓、斜正，筆隨帖走。不但求其形，更要求其神。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀碑帖中美的用筆、美的結(jié)構(gòu)、美的章法、美的韻味和氣勢(shì)。用心領(lǐng)略中華書法的獨(dú)特魅力，感受書法的神奇表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block">細(xì)細(xì)品味中華國粹千古風(fēng)韻，秀出屬于自己的文明華光。</p> 教師三筆字 <p class="ql-block">她們的字，或娟雅秀麗、神韻十足，或筆勢(shì)雄奇、姿態(tài)萬千，或龍飛鳳舞、兼納乾坤。每一種韻味，自有它的獨(dú)特風(fēng)采，每一種字體，都讓人贊不絕口。</p> <p class="ql-block">老師們?cè)谕瓿勺约旱谋荣愖髌窌r(shí)，全神貫注，認(rèn)真書寫，任筆尖在紙上舞動(dòng)，那沙沙聲儼然是一段美妙的旋律，律終筆停，每一幅作品都充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師們?cè)鷮?shí)的基本功。</p> <p class="ql-block">一幅幅作品筆畫流暢，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫美觀，均表現(xiàn)出較高的硬筆書法水平。或大氣磅礴、或雋秀剛健，盡顯自身硬筆書法功底，彰顯了書法的魅力。</p> <p class="ql-block">師生那一張張優(yōu)秀的作品，或大氣、或清秀、或剛勁，都凝聚著老師和同學(xué)們對(duì)書法濃郁的熱愛，橫平豎直淺吟低唱，結(jié)構(gòu)勻稱書寫美觀。書法作品無色而具有畫圖之燦爛，無聲而具有音韻之和諧。一幅幅作品凝聚著全校師生對(duì)書法濃郁的熱愛，橫豎有情，撇捺傳意，字字淺唱低吟書浪漫，筆筆高亢華麗寫胸懷。</p> 頒獎(jiǎng)典禮 <p class="ql-block">賽后，評(píng)委老師對(duì)書法作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比打分，堅(jiān)持公平、公開、公正原則，從字體的美觀度，結(jié)構(gòu)筆畫的規(guī)范度，用筆的力度及卷面的整體效果等方面對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">一字一世界，一筆一乾坤。寫字非一日之功，體現(xiàn)了持之以恒、精益求精的人生態(tài)度，漢字書寫之美，更是性情修養(yǎng)的表達(dá)。本次活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示書法藝術(shù)的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，讓更多的孩子愛上書法，更好地傳承中華傳統(tǒng)文化！同時(shí)也調(diào)動(dòng)了教師練習(xí)基本功的積極性，帶動(dòng)全鎮(zhèn)師生掀起學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，形成寫字教學(xué)齊抓共管的局面，為創(chuàng)設(shè)特色文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為“書香寇店”添上一筆亮麗的風(fēng)景。</p>