<p class="ql-block"> 姹紫嫣紅，校園皆是美景，歡聲笑語，書聲朗朗，校園皆是生機盎然！本著互相學(xué)習(xí)、互相促進的教學(xué)理念，本周三，我校數(shù)學(xué)教研活動如期進行，全體數(shù)學(xué)老師懷揣著學(xué)習(xí)的熱情，積極參與教研活動。本次教研活動共分為三部分：一、張超主任向我們詳細介紹復(fù)習(xí)建議。二、張超主任對全縣小學(xué)數(shù)學(xué)運算技能比賽做安排和部署。三、以年級組為單位，結(jié)合前三年的質(zhì)量檢測試題對本冊的重難點知識進行梳理，梳理出易考點，學(xué)生的易錯點，并根據(jù)學(xué)生的實際情況制定出有針對性措施，在今后的教學(xué)中嚴抓落實。</p> 復(fù)習(xí)建議 <p class="ql-block"> 張超主任對我們接下來的復(fù)習(xí)工作提出了以下寶貴的建議：期末復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，要有連貫性、要逐步遞進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，切忌“回圇吞棗”“淺嘗即止" ，復(fù)習(xí)時，要抓住易錯點，疑惑點， 重點，難點對比講練，在比較中有效進行查漏補缺，溫故知新。同時還要注意理清知識點，抓牢基礎(chǔ)知識上好練習(xí)課，上好試卷講評課，融會貫通，提高解題靈活性等。</p> 比賽安排 <p class="ql-block"> 張超主任對周五進行的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)運算技能比賽進行了詳細的安排和部署。并對參賽小選手們提出了殷切的希望。希望同學(xué)們能踏踏實實賽出自己的最佳水平。</p> 年級組分組教研 <p class="ql-block"> 老師們以年級組為單位進行深入探討，對于在復(fù)習(xí)中可能會遇到的問題，進行了剖析和解決，有經(jīng)驗的老教師也分享出了自己的復(fù)習(xí)小妙招，并結(jié)合前三年的質(zhì)量檢測試題對本冊的重難點知識進行梳理，梳理出易考點，學(xué)生的易錯點，并根據(jù)學(xué)生的實際情況制定出有針對性措施，在今后的教學(xué)中嚴抓落實。</p> <p class="ql-block"> 通過這次教研活動，使各位老師在接下來的復(fù)習(xí)中有了明確的思路，收獲了更多的教學(xué)經(jīng)驗，有助于更好的開展接下來的復(fù)習(xí)工作。數(shù)學(xué)教師相互學(xué)習(xí)、取長補短，拓展了思維、開闊了視野，堅定了信心，為自己更好的組織期末復(fù)習(xí)，打下了堅定的基礎(chǔ)。我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師將以最大的熱情投入到接下來的教學(xué)中，為實現(xiàn)期末“雙第一”，建設(shè)融愛教育強校貢獻自己的一份力量。</p><p class="ql-block">圖片:李叢叢 毛心悅</p><p class="ql-block">文字：李叢叢 毛心悅</p><p class="ql-block">審核:張超</p>