送教促交流互助共成長(zhǎng)——安厚中心幼兒園迎名優(yōu)教師送教培教活動(dòng)

安厚中心幼兒園??

為了搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學(xué)的橋梁，提高我鎮(zhèn)幼兒教師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流和互助，2023年6月14日，平和縣進(jìn)修學(xué)校周千紅老師攜4位優(yōu)秀老師共同來(lái)到我園，開(kāi)展為期一天“送教促交流、互助共成長(zhǎng)”送教培教活動(dòng)。 開(kāi)班儀式 　　我園負(fù)責(zé)人賴小紅老師為我們主持開(kāi)班儀式 　　周千紅老師講話致詞，為我們介紹本次送教培教老師，周燕君、黃芹芹、陳小云、羅怡靜4名優(yōu)秀教師。本次活動(dòng)采取觀摩課、專題講座以及教師評(píng)課等形式。 　　校長(zhǎng)講話致歡迎詞 　　開(kāi)班儀式結(jié)束后，大家合影留念，留下美好的瞬間。 教學(xué)展示 　　周燕君老師為大家?guī)?lái)小班語(yǔ)言《小老鼠學(xué)畫(huà)畫(huà)》的執(zhí)教活動(dòng) 　　周老師以充滿童趣的故事，以老鼠畫(huà)畫(huà)為主題線索，生動(dòng)的介紹了紅、黃、綠等基本顏色的名稱和相關(guān)顏色的各種事物。 在活動(dòng)中，周老師以一支畫(huà)筆為切入點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，借用小老鼠這一角色，通過(guò)看看、猜猜、想想、玩玩這些環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谝淮未斡螒蛑徐柟虒?duì)紅、黃、綠等基本顏色的認(rèn)知，拓展幼兒對(duì)相關(guān)顏色事物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 　　黃芹芹老師為大家?guī)?lái)中班語(yǔ)言《大獅子和小老鼠》的執(zhí)教活動(dòng) 　　黃老師以大獅子和小老鼠的圖片導(dǎo)入，激發(fā)孩子的興趣，孩子們通過(guò)體會(huì)故事中大獅子兇猛、驕傲、害怕、高興、友善等情緒變化，孩子能夠懂得大有大的用處，小有小的用處，也能感受朋友間相互幫助、相互關(guān)心的美好感情。 在活動(dòng)最后，黃老師出示頭飾以表演的形式加深孩子們對(duì)故事的理解，培養(yǎng)小朋友講述故事的能力，鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。 　　陳小云老師為大家?guī)?lái)大班體育游戲《搶椅子》的執(zhí)教活動(dòng) 　　搶椅子是一個(gè)頗受孩子們喜歡的傳統(tǒng)游戲，本次活動(dòng)陳老師在規(guī)則上進(jìn)行了創(chuàng)新，讓每個(gè)孩子都能搶到椅子，但必須根據(jù)信號(hào)做出正確迅速的反應(yīng)。 陳老師在游戲開(kāi)始部分創(chuàng)設(shè)情境在公園散步圍繞椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。從整個(gè)游戲過(guò)程來(lái)看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過(guò)程中發(fā)展了幼兒的坐、趴、跑、蹲等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗(yàn)到了椅子游戲的快樂(lè)。 　　羅怡靜老師為大家?guī)?lái)中班音樂(lè)《機(jī)靈鼠小弟》的執(zhí)教活動(dòng) 　　羅老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)小鼴鼠敲門(mén)的情境，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)中孩子能隨音樂(lè)的節(jié)奏跟著老師做動(dòng)作，羅老師的語(yǔ)言、動(dòng)作的有效引導(dǎo)，啟發(fā)提問(wèn)、傾聽(tīng)、觀察、表演等形式幫助幼兒很好地理解音樂(lè)，課堂活動(dòng)氛圍活躍，孩子表現(xiàn)活潑，積極參與。 活動(dòng)過(guò)程中羅老師的表演動(dòng)作形象生動(dòng)有趣,她的動(dòng)作引導(dǎo)適時(shí)準(zhǔn)確，引導(dǎo)語(yǔ)言簡(jiǎn)單到位。在音樂(lè)的伴奏聲，幼兒觀看教師的肢體表演，充分發(fā)散自己的想象空間。在創(chuàng)編動(dòng)作環(huán)節(jié)，教師借助開(kāi)放式的提問(wèn)及時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試，反饋幼兒的嘗試，組織幼兒交流和幫助，讓幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中跟隨音樂(lè)表演。 教師講座 　　周千紅老師為大家?guī)?lái)《幼兒園安全教育的組織與實(shí)施》的講座 　　周老師為我們分享了幼兒園關(guān)于安全教育等方面的理論知識(shí)，幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，在平日的教育實(shí)踐中，安全教育需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透。孩子的安全教育應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓、刻刻抓，我們要時(shí)刻緊繃安全這根弦，注重日常教育教學(xué)中的安全教育，讓孩子們?cè)鎏碜晕覑?ài)惜意識(shí)，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康和諧地進(jìn)展。  交流討論 小組討論 　　觀摩老師們對(duì)執(zhí)教老師的活動(dòng)進(jìn)行分組研討。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言。研討的氣氛非常濃烈。 　　執(zhí)教老師闡述了自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的組織進(jìn)行了反思，從教學(xué)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施及幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)同大家做了交談。 　　各組的組長(zhǎng)代表發(fā)言，她們分別發(fā)表了觀摩活動(dòng)后的感想感受，并向大家分享了自己的收獲。 　　周千紅老師進(jìn)行總結(jié)梳理，幾位老師以自然大方的教態(tài)、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師生互動(dòng)、充分的教學(xué)材料，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。 　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。此次名師送培送教活動(dòng)，發(fā)揮了名師示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，為我鎮(zhèn)幼兒園搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源共享，引導(dǎo)老師們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中專業(yè)成長(zhǎng)。 　　本次送教培教活動(dòng)既是一次課堂教學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，又是一次取長(zhǎng)補(bǔ)短的教學(xué)提升活動(dòng)，更是一次交流交心、資源共享的活動(dòng)。 編輯：葉舒雅審核：賴小紅終審：賴藝云平和縣安厚中心幼兒園2023年6月14日