<p class="ql-block"> 成人使用筆記和圖表來幫助理解，孩子們則使用圖畫來理解事物和進行思考。幼兒表征是運用語詞、藝術(shù)形式或其他物體作為事物的象征或代替物，它是幼兒思維的主要載體，是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。與其將兒童的圖畫表征看作是“藝術(shù)”，不如從另一個角度看待它們更有獨特價值。</p><p class="ql-block"> 隨著幼兒年齡發(fā)展需求的不同，他們使用的表征方式也有所差異。既有語言表征、動作表征，又有符號表征。</p> <p class="ql-block"> 游戲是幼兒園的基本活動形式，而表征則是支持幼兒深入開展游戲的重要手段。在教育活動中，我們通常引導(dǎo)、支持幼兒使用符號表征的方式，在各項活動中進行深度學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起來欣賞他們的表征作品，了解孩子們在符號表征方面的奧秘，傾聽他們的聲音，走進他們的內(nèi)心世界。??</p> <p class="ql-block"> 子航作品：《給我煲湯的奶奶》</p><p class="ql-block"> 看到孩子的想像力，真的是來源于現(xiàn)實的生活！??</p> <p class="ql-block"> 雨萱的作品：《買鹵煮的爸爸》</p><p class="ql-block"> 孩子的想法就是這樣純真可愛！很有意境。??</p> <p class="ql-block"> 麗艷的作品：《送貨的爸爸》</p><p class="ql-block"> 孩子感受到爸爸送貨辛苦，是為了一家人幸福的生活！??</p> <p class="ql-block"> 社會活動中的《環(huán)保小衛(wèi)士》，童心畫世界，傾聽孩子們的話語，孩子們也能做成人之師！????</p>