<p class="ql-block"> 班主任隊伍建設是學校管理的重點,為充分發(fā)揮班主任在我校教學和管理工作中的作用,及時的總結經(jīng)驗教訓,提升班主任的素養(yǎng)和管理水平,6月15日下午上南中學班主任交流會在二樓會議室進行。上南中學領導、班主任及青年教師準時參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次交流活動由政教主任龐永萍主持,她首先說明了本次活動的目的:一是請一些優(yōu)秀班主任代表將班級管理中的一些好的方法、經(jīng)驗、感悟等拿出來共同分享,進一步提高班主任的工作實效,促進德育工作的順利開展;二是為全體班主任以及想當班主任的青年教師搭建了一個互相交流學習的平臺,使大家取長補短,共同提高教育學生和管理班級的能力。</p> 三位班主任分享育人智慧 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 沒有愛就沒有教育。在教育管理中,徐姍老師認為要做一個心中有愛,眼中有光的老師。不拋棄、不放棄任何一個孩子,讓每一個孩子都能在快樂中學習。即使是家庭特殊的孩子在她的班級也能感受到大家庭的溫暖。她強調愛自己的孩子是一種情感,是一種責任;愛別人的孩子是一種情懷,是一種境界。班主任與學生的接觸最多,既是學生的良師,又是學生的校園家長,我們一定要對他們負起責任。事錯必罰、事對必獎,獎罰分明,有原則。相信徐老師撒下愛的種子,一定會收獲愛的果</span>實!</p> <p class="ql-block"> 于金香老師管理班級的制勝法寶是“勤”,<span style="font-size:18px;">她的“勤”體現(xiàn)在:勤進班、勤思考、勤交流、勤記錄、勤鼓勵....她說只有勤到班級中去,勤到學生中去。才能真正了解班級的基本情況,掌握學生思想動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,做到心中有數(shù)。同時于老師還是一個“嚴愛有度”的老師,她說“</span>不以規(guī)矩無以成方圓”,對班級的常規(guī)管理,只有嚴明的紀律才能約束學生的思想、行為,這樣才能使班級穩(wěn)定發(fā)展。相信在于老師的辛勤付出和帶領下,班級的凝聚力會更強,孩子們走的會更遠。</p> <p class="ql-block"> 第三位分享經(jīng)驗的是教導處主任白艷華老師,她從教35年,是一位有著19年豐富經(jīng)驗的老班主任,她認為班主任工作不是一蹴而就、一勞永逸的工作,所謂最好的方法就是用真誠的心對待學生以及家長,與他們建立良好的關系。她說:“天下大事,必作于細”。做班主任工作時一定要深入細致地了解班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,并想辦法解決問題,她也把當班主任期間親身經(jīng)歷的一些真實事例跟我們做了精彩的呈現(xiàn)與分享,從白老師身上我看到了她的育人智慧。此外任課教師的課堂管理效果,直接影響著同學們的學習質量和班級名譽。所以白老師特別注重樹立任課教師的威信、地位,她說只有這樣才能更有助于班級管理質量的提升。相信在她的帶領下,這屆畢業(yè)生能夠再創(chuàng)中考佳績,為母校爭光。</p> <p class="ql-block"> 最后,我校劉喜晶副書記對此次班主任交流活動進行了總結。她首先感謝幾位班主任的辛苦付出同時強調了班主任工作的重要意義,對學生來說班主任是老師亦是校園家長,對科任來說班主任是協(xié)調者,對學校來說班主任是班級的管理者,對家長來說是家校溝通的紐帶。同時劉書記也指出了我校學生身上存在的較突出的問題——競爭意識差。希望通過此次交流活動,班主任能夠給學生設立更高的目標,鼓勵、獎懲、督促學生,切實履行好班主任的職責,用愛心與熱情關注我們的學生,以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作,推進我校德育工作的順利開展。</p> <p class="ql-block"> 交流會后晏世剛校長為三位分享經(jīng)驗的班主任頒發(fā)證書和獎品,并合影留念。</p>