<p class="ql-block"> 為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)發(fā)揮教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造互相開(kāi)放，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的教研環(huán)境，提高區(qū)域整體教學(xué)水平，霍州市小學(xué)第一學(xué)區(qū)于6月15日上午由春蕾雙語(yǔ)學(xué)校承辦，開(kāi)展了區(qū)域教研活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 參加本次教研活動(dòng)的有：市教科局教研室領(lǐng)導(dǎo)薛主任、高老師、北環(huán)中心校全體成員、各學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研員以及本學(xué)區(qū)相關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，春蕾雙語(yǔ)學(xué)校推出的三節(jié)課分別是三年級(jí)語(yǔ)文、一年級(jí)英語(yǔ)和六年級(jí)數(shù)學(xué)。課堂上教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，讓實(shí)效課堂落地，為高效課堂鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 張芳琴老師執(zhí)教的是六年級(jí)下冊(cè)《立體圖形的表面積和體積》。張芳琴老師講的是《立體圖形的表面積和體積》復(fù)習(xí)課。這節(jié)課上，老師打破傳統(tǒng)的教法，創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際接軌的設(shè)計(jì)魚(yú)缸??活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小組交流，板前展示分享，讓學(xué)生既會(huì)做，又會(huì)講，侃侃而談把課堂推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 張?jiān)迫A老師執(zhí)教的是《my body》。張老師教態(tài)自然大方，口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)言極富感染力，課堂教學(xué)特別有激情。她那神采飛揚(yáng)的笑臉，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，像磁石一樣把大家牢牢地吸引住了。整個(gè)課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，孩子們徜徉在知識(shí)的海洋，輕松快樂(lè)學(xué)會(huì)了知識(shí)！</p> <p class="ql-block"> 劉琳老師上了一堂習(xí)作復(fù)習(xí)課《我的植物朋友》，她精心選擇教學(xué)策略，根據(jù)第一單元的語(yǔ)文要素，設(shè)置了“說(shuō)一說(shuō)”“寫(xiě)一寫(xiě)”“評(píng)一評(píng)”的教學(xué)任務(wù)，課堂上學(xué)生自主、合作、探究，學(xué)習(xí)興趣濃厚，發(fā)言積極，表達(dá)準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)效果良好。同時(shí)，彰顯了授課老師扎實(shí)的教學(xué)技能和基本功！</p> <p class="ql-block"> 三節(jié)精彩的教研公開(kāi)課上，不僅是孩子們格外認(rèn)真，參與聽(tīng)課的每一位老師也都在認(rèn)真記錄、思考，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p><p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后，三位講課教師分別進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)課，各個(gè)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)及教師積極參與評(píng)課議課，并圍繞聽(tīng)課展開(kāi)了討論，大家暢所欲言，對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了分析、反思和交流。</p> <p class="ql-block"> 教研室薛老師對(duì)語(yǔ)文課做了總結(jié)性評(píng)價(jià)。他說(shuō)，我們的課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置要依標(biāo)扣本。以學(xué)生的收獲作為評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 教研室高秀萍老師深入淺出地作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并就復(fù)習(xí)課怎么上更有效，提出了建議：復(fù)習(xí)課上要有拓展點(diǎn)，聯(lián)系上下學(xué)段內(nèi)容進(jìn)行提升，如本節(jié)課可以由課中的三個(gè)立體圖形的體積拓展到柱體的體積，搜集生活中有關(guān)柱體的素材，豐富學(xué)生的視野。</p> <p class="ql-block"> 張英華校長(zhǎng)就語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)、不足之處也提出了合理的指導(dǎo)和建議!她指出語(yǔ)文教學(xué)必須樹(shù)立大單元整體觀念，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置要緊扣新課標(biāo)的要求，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的思維體系。</p> <p class="ql-block"> 教研室李秀萍老師立足于整體，著眼于細(xì)節(jié)，對(duì)英語(yǔ)課進(jìn)行了深入淺出地分析，并為今后低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)指明了努力的方向，對(duì)教師們出了殷切的希望，要求做到立足課堂，扎實(shí)教研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，老師們參觀了學(xué)生作業(yè)及各項(xiàng)教研資料。</p> <p class="ql-block"> 最后老師們觀看了社團(tuán)展演，豐富多彩的節(jié)目展演，展示了春蕾學(xué)子昂揚(yáng)向上的風(fēng)姿，贏得了大家的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 這次區(qū)域教研活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)區(qū)內(nèi)的老師形成強(qiáng)大的凝聚力，教師之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，營(yíng)造了良好的教研氛圍，達(dá)到了“資源共享，共同提高”的教研目的。</p>