<p class="ql-block"> 為加快建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)，6月1日至6月30日，自治區(qū)黨委和政府將以“四水四定愛(ài)水節(jié)水”為主題，為辦黃河流域生態(tài)保和和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)暨寧夏首屆“黃河流域生態(tài)保護(hù)主題宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 以此為契機(jī)，結(jié)合中共銀川市興慶區(qū)委員會(huì)組織部關(guān)于在興慶區(qū)基層黨組織中開(kāi)展“弘揚(yáng)偉大建黨精神 在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)示范市建設(shè)上繼續(xù)走在前做表率”主題黨日的通知，6月14日，銀川市興慶區(qū)實(shí)驗(yàn)第三小學(xué)全體黨員老師來(lái)到寧夏回族自治區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)廳，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的主題黨日活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一篇章：前言</p><p class="ql-block"> 黨員教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)的總體布局，了解了寧夏地理區(qū)位在西北乃至全國(guó)的生態(tài)地位。</p> <p class="ql-block"> 第二篇章：崇高使命</p><p class="ql-block"> 黨員教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平生態(tài)文明思想以及自治區(qū)黨委、政府對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的決策部署。</p> <p class="ql-block"> 第三篇章：砥礪前行</p><p class="ql-block"> 黨員教師們了解了寧夏生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理機(jī)構(gòu)的發(fā)展變遷歷程和機(jī)構(gòu)職能演變。</p> <p class="ql-block"> 第四篇章：擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)</p><p class="ql-block"> 黨員教師們認(rèn)真觀看了生態(tài)環(huán)境電子沙盤(pán)，了解寧夏區(qū)域內(nèi)的監(jiān)測(cè)站點(diǎn)和自然保護(hù)區(qū)，觀看學(xué)習(xí)《擔(dān)當(dāng)新使命，奮進(jìn)新時(shí)代》主題視頻。</p> <p class="ql-block"> 第五篇章：全民行動(dòng)</p><p class="ql-block"> 黨員們教師不但學(xué)習(xí)了生態(tài)環(huán)境科普知識(shí)，觀看了《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》科普宣傳視頻，參觀了主題日的漫畫(huà)和圖文，還親身體驗(yàn)了《垃圾分類(lèi)》觸摸游戲和VR互動(dòng)科普體驗(yàn)游戲，深刻意識(shí)到生態(tài)文明、低碳生活和構(gòu)建生態(tài)環(huán)境全民行動(dòng)體系的重要意義。</p> <p class="ql-block"> 第六篇章：寄語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 黨員教師們首先認(rèn)真觀看了生態(tài)環(huán)境文化內(nèi)容的書(shū)法和攝影作品，然后觀看了生態(tài)環(huán)境宣傳專(zhuān)題片和生態(tài)環(huán)境科普知識(shí)宣傳片，了解了環(huán)境空氣質(zhì)量的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 深耕厚植春當(dāng)首，踔厲奮發(fā)行為先。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，全體黨員教師對(duì)于寧夏生態(tài)環(huán)境事業(yè)的發(fā)展歷程和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重大決策部署有了更為直觀的了解，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，紛紛表示在今后的工作和生活中要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)擔(dān)當(dāng)，回應(yīng)“四強(qiáng)”能力建設(shè)，做生態(tài)環(huán)境保護(hù)的踐行者。</p>