<p class="ql-block"> 《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》中指出，幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育要以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步做好入學(xué)前身心各方面的準(zhǔn)備。為抓住晨間簽到這一環(huán)節(jié)蘊藏的教育契機，幫助幼兒養(yǎng)成良好的時間觀念，鍛煉前書寫的能力，形成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為接下來的小學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)，6月2日-15組織開展自主簽到園本教研系列活動。</p> 理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)《指南》《評估細(xì)則》中關(guān)于自主簽到環(huán)節(jié)蘊含的教育目標(biāo)。</p> 小組實踐 <p class="ql-block"> 教師結(jié)合本班級開展的簽到活動及幼兒最近發(fā)展區(qū)分小組預(yù)設(shè)，創(chuàng)設(shè)出適合本班幼兒年齡、學(xué)習(xí)特點的簽到臺。</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 各組分享簽到臺的設(shè)計想法和設(shè)計圖。</p> 相互學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 組織年級組觀摩學(xué)習(xí)、交流分享活動，發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益給予整改建議。</p> <p class="ql-block"> 此次活動基于兒童需要，從入園第一步“晨間簽到”開始，我們開始審視和思考，在幼兒的視角下開展不同年齡階段的“簽到”活動，激發(fā)幼兒自主簽到的興趣，在簽到的過程中讓幼兒的生活、學(xué)習(xí)變得更加有序、自主，真正體現(xiàn)“一日活動皆課程”的理念。</p> <p class="ql-block">文稿/才讓卓瑪</p><p class="ql-block">初審/付雅</p><p class="ql-block">終審/穆周尕措</p>