<p class="ql-block"> 陽光和暖，微風(fēng)不燥，初夏時節(jié)，教研正濃。為提高小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的有效性，指導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，6月16日，以北關(guān)第二完全小學(xué)為中心開展了天中學(xué)區(qū)東片區(qū)英語聯(lián)校教研活動。<span style="font-size: 18px;">本次活動天中學(xué)區(qū)何芳文校長和谷元冰主任來校指導(dǎo)，北關(guān)第二完全小學(xué)姚桂菊校長，司紅梅校長及天中學(xué)區(qū)東片區(qū)英語教師參與了此次活動。</span></p> <p class="ql-block"> 期末臨近，如何對課堂教學(xué)進(jìn)行“回顧與整理，查漏與提質(zhì)”非常重要。本次課堂內(nèi)容為<span style="font-size: 18px;">五年級下冊Recycle2</span>的期末專題復(fù)習(xí)課，執(zhí)教老師為田壯老師，英語科組全體老師參與了聽評課。</p> <p class="ql-block">本次活動共有三項(xiàng)議程：</p> 復(fù)習(xí)課展示 <p class="ql-block"> 田壯老師給大家呈現(xiàn)了一節(jié)別具匠心的復(fù)習(xí)課，雖然課堂內(nèi)容容量大，但經(jīng)過田老師的精心設(shè)計(jì)，卻是一節(jié)高效率、高水準(zhǔn)、趣味濃的復(fù)習(xí)課。田老師首先展示了關(guān)于季節(jié)的詩詞視頻，調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生溫故知新的熱情。本節(jié)課以學(xué)生為主體，運(yùn)用多種方法組織復(fù)習(xí)，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)由淺入深，由易到難，體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的層次性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 上課期間，學(xué)生們積極發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)言過程語音清晰且流暢。</p> <p class="ql-block"> 分組表演環(huán)節(jié)，學(xué)生們帶上人物頭像進(jìn)行角色扮演，語音清晰，配合流暢。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)過程中田老師注重文本邏輯，重視寫作指導(dǎo)，在處理文本的時候進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。整個教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，又層層遞進(jìn)，目的都指向夏令營的情境中進(jìn)行口頭與書面的輸出。整個教學(xué)過程從利用思維導(dǎo)圖談?wù)撍思偃栈顒拥秸務(wù)搶W(xué)生自己假日活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的自我遷移實(shí)踐，達(dá)到復(fù)習(xí)課中既整合知識技能的教學(xué)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)高于學(xué)科知識的核心素養(yǎng)育人目標(biāo)。</p> 教師說課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后，首先田壯老師闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思。他表示，英語教學(xué)，要以本為本，要多鼓勵學(xué)生開口朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感；英語復(fù)習(xí)以學(xué)生為主，復(fù)習(xí)應(yīng)由易到難，基礎(chǔ)類盡量指導(dǎo)學(xué)生百分之百的撐握，樹立學(xué)生的信心尤為重要。</p> 評課議課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后，王亞輝老師，馬肖老師和吳瓊老師對本課進(jìn)行了細(xì)致的評課，充分肯定了田老師的課堂組織呈現(xiàn)方式，也提出了寶貴建議。建議田老師在課堂上把更多主動權(quán)放手給學(xué)生，精煉復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)整合知識。</p> <p class="ql-block"> 天中學(xué)區(qū)何芳文校長和姚桂菊校長對展示課進(jìn)行中肯的點(diǎn)評，既指出了亮點(diǎn)，也提出了不足及建議。對田壯老師的課例進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評，并對以后的教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議；一是要精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，扎實(shí)開展復(fù)習(xí)教學(xué)；二是要設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯栴}和活動去鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識；三是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要合理，銜接要自然。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。英語教研之路漫長，我們會互相學(xué)習(xí)，不斷鉆研，在英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，更加注重培養(yǎng)孩子們的英語核心素養(yǎng)，讓孩子們好學(xué)樂學(xué)，并能活學(xué)活用，在時光里趕路，在教研中成長。</p>