<p class="ql-block"> “幼小銜接”是整個教育階段中第一個重要的銜接環(huán)節(jié)，是每個孩子在教育道路上第一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了讓教師在“小學(xué)課程改革新趨勢對幼小銜接提出的新要求與挑戰(zhàn)的背景下”對幼小銜接問題有更加深入的了解與思考，拓寬教師們的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)幼小科學(xué)銜接，2023年6月16日珠山區(qū)第五教研片區(qū)組織片區(qū)內(nèi)教師參加“雙減”背景下“新課標(biāo)、新理念”系列公益培訓(xùn)之“小幼銜接”線上專題培訓(xùn)。</p> 認(rèn)真聆聽? 蓄力前行 <p class="ql-block"> 教師們積極參與，認(rèn)真聆聽并撰寫學(xué)習(xí)筆記，從自身出發(fā)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實際進(jìn)行深度思考，不斷拓寬理論視野，延展專業(yè)思路，為今后更好地開展教育工作做好思路的梳理和方向的規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 本次的培訓(xùn)內(nèi)容匯聚理論與實踐的研究智慧，為我們明確指出了義務(wù)教育新課標(biāo)背景下幼小課程銜接中的新視角和新觀念，充分調(diào)動了教師們學(xué)習(xí)的積極性。做好幼小銜接工作需要小學(xué)和幼兒園“雙向奔赴”，才能更好地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，為其進(jìn)入小學(xué)生活和學(xué)習(xí)提供更好的支持。</p>