<p class="ql-block"> 教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育活動(dòng)的開展質(zhì)量密切關(guān)聯(lián)，教師的成長(zhǎng)也很大程度上會(huì)影響幼兒的成長(zhǎng)，我園每年都有年輕教師加入，為了引領(lǐng)教師更快成長(zhǎng)，促進(jìn)新任教師能力更快提升，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，我園于6月14日至16日開展了青年教師公開課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">苗苗一班：蘭欣雨《爸爸的領(lǐng)帶》藝術(shù)</p> <p class="ql-block">苗苗二班：龔學(xué)翠《網(wǎng)魚》藝術(shù)</p> <p class="ql-block">苗苗三班：袁桂萍《我會(huì)如廁和洗手》健康</p> <p class="ql-block">苗苗一班：羅艷《復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)》科學(xué)</p> <p class="ql-block">蕊蕊一班：周曉琦《玩具舞會(huì)》社會(huì)</p> <p class="ql-block">蕊蕊二班：林宇潔《有趣的對(duì)稱》科學(xué)</p> <p class="ql-block">蕊蕊三班：劉金燕《沉浮現(xiàn)象》科學(xué)</p> <p class="ql-block">蕊蕊四班：鐘芷柔《小熊的臥室》語(yǔ)言</p> <p class="ql-block">朵朵一班：王玲《小企鵝升學(xué)啦》語(yǔ)言</p> <p class="ql-block">朵朵三班：尹露婕《我是中國(guó)娃》社會(huì)</p> <p class="ql-block">朵朵四班：李吉鴻《神奇的碘》科學(xué)</p> <p class="ql-block">朵朵五班：鄧紅桃《神奇的濕括畫》藝術(shù)</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位教師都積極認(rèn)真，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具，把教學(xué)活動(dòng)上出了自己不同的風(fēng)格，可謂節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，節(jié)節(jié)有特點(diǎn)，體現(xiàn)出了年輕向上、積極上進(jìn)的教精神風(fēng)貌?；顒?dòng)過(guò)程中，教師面向全體幼兒，貫徹“讓每個(gè)幼兒得到發(fā)展”的理念，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然有些課也存在著一定的不足，為了集思廣益，剖析問(wèn)題解決問(wèn)題，聽課教師悉心靜聽認(rèn)，真做著記錄。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)活動(dòng)結(jié)束后聽課教師們進(jìn)行了及時(shí)的評(píng)課活動(dòng)，大家毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的看法和建議，總結(jié)在公開課活動(dòng)中的亮點(diǎn)及需要改善的地方，聽課教師踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的意見和建議，此次活動(dòng)不僅為老師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互交流，不斷探索，不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次講課活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教育理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使大家教學(xué)方面得到了磨練、提升、迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平不斷提高。新任教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)重難點(diǎn)，幼兒學(xué)情等，有了更好的把握；對(duì)自己有了更好的定位。通過(guò)評(píng)課、研課，大家對(duì)每位教師的活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教態(tài)語(yǔ)言等方面進(jìn)行深入探討，讓老師們找到了在教學(xué)中自身存在的不足，明確了今后努力的方向，形成了良好的教研風(fēng)氣。為助力青年教師快速成長(zhǎng)，夯實(shí)青年教師課堂教學(xué)基本功，給青年教師提供一個(gè)展示自我、鍛煉提高、交流分享的機(jī)會(huì)。</p>