<p class="ql-block"> 為了貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持兒童為主，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)幼兒園與小學(xué)實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，在尊重幼兒年齡特點和發(fā)展規(guī)律的前提下我園組織開展了讓幼兒“走進(jìn)小學(xué)”課堂，讓“我們攜手同行”幼小銜接主題活動。</p> <p class="ql-block"> 讓我們的小朋友從外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式等感受幼兒園和小學(xué)之間本質(zhì)不同。讓孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué)。讓每一個孩子順利走好邁入小學(xué)的第一步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 走在校園的小路上 走進(jìn)寬敞明亮的教室里 暢游在知識的海洋 小學(xué)的哥哥和姐姐們給幼兒佩戴 我心中的小學(xué) <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，小朋友們畫出心中期待的小學(xué)。</p> 幼小銜接的意義 <p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往</p><p class="ql-block">幼兒對小學(xué)生活的態(tài)度、看法、情緒狀態(tài)等，與其入學(xué)后的適應(yīng)能力關(guān)系很大。因此，幼兒園階段應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒愿意上學(xué)，對小學(xué)的生活懷著興趣和向往，為做一個小學(xué)生感到自豪的積極態(tài)度，并讓幼兒有機會獲得對小學(xué)生活的積極情感體驗。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)</p><p class="ql-block">幼兒入學(xué)后，是否適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境，對其身心健康影響很大。不僅關(guān)系著幼兒入學(xué)后的生活質(zhì)量，也關(guān)系著他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，是幼小銜接的重要內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3、幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是著眼幼兒終身學(xué)習(xí)的需要，發(fā)展他們基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)，并在此過程中，幫助他們打下今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 讓我們一同攜手,助力孩子順利度過有效銜接轉(zhuǎn)折期,愿所有的寶貝們都能順利做好入學(xué)準(zhǔn)備,開啟美好的小學(xué)生活！</p>