<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升教師觀察、解讀幼兒自主游戲行為的能力與素養(yǎng)，有針對性地對幼兒行為提出有效的分析和指導(dǎo)。2023年6月6日至15日，我園開展室內(nèi)自主游戲觀摩評比活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動以游戲現(xiàn)場+幼兒繪畫表征+教師一對一傾聽的形式進(jìn)行。各班材料準(zhǔn)備充分，老師思想重視，以積極向上的狀態(tài)開展本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們興趣盎然，專注投入，很好地體現(xiàn)了自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神，表現(xiàn)出良好的游戲狀態(tài)和游戲水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在游戲中與環(huán)境、材料、同伴的互動，在游戲中專注、投入的狀態(tài)給觀摩老師留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子有一百種語言，每一種都應(yīng)該被聆聽和期待。孩子們通過繪畫表征的方式呈現(xiàn)自己的游戲故事，老師用心傾聽記錄，走進(jìn)孩子的心靈，挖掘每一個孩子的無限潛能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩結(jié)束后，大家共同梳理了活動中的亮點(diǎn)以及存在的問題，同時從教師的組織與觀察、游戲的介入、游戲繪畫表征，傾聽記錄等方面展開了討論，為自主游戲活動打開了思路，提供了經(jīng)驗(yàn)，啟迪了思維，讓自主游戲真正“活”起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傾聽兒童，相伴成長。游戲觀摩活動的結(jié)束并不是終點(diǎn)，值得我們?nèi)ヌ骄康穆愤€很長。我園將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)追尋兒童天性，用心傾聽，用愛回應(yīng)，與兒童相伴成長。</p>