觀察記錄——如何保護(hù)自己

婷婷

觀察時(shí)間:5月6日觀察地點(diǎn):班級(jí)觀察對(duì)象:大二班觀察目標(biāo):1通過本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。2.幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。觀察老師:姚老師活動(dòng)背景:我們知道，每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用。這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活。這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨?quot;保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性'結(jié)合起來(lái)呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低、行為缺乏理智、易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。分析與評(píng)價(jià):在本次活動(dòng)中，考慮到大班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻、圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。支持與策略:在幼兒進(jìn)行思考過程中，教師始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。