<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 惠農(nóng)區(qū)七彩幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">史文倩</p> <p class="ql-block">走進(jìn)幼兒內(nèi)心，傾聽心聲</p><p class="ql-block">在幼兒園里，孩子們擁有很多朋友，在這里他們一起探索，一起歡笑、一起游戲、一起做彩色的夢，他們像是散落在人間的星星。孩子們總是光芒四射，每一個幼兒都會散發(fā)不一樣的光芒。</p><p class="ql-block">孩子有一百種種語言，一百個想法，一百種思考，一百種游戲，一百說話的方式，一百種的傾聽能讓你了解一百種的喜悅。</p><p class="ql-block">每個孩子都是一張白紙，我們不僅要學(xué)會傾聽孩子，還要用關(guān)愛 呵護(hù)孩子相伴成長，用心傾聽孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子 們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，每一個孩子都有自己的夢想，每個孩子都是獨(dú)立的個體，我們不僅要學(xué)會傾聽孩子的心聲，也要學(xué)會關(guān)心呵護(hù)。</p> <p class="ql-block">好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長。而我們就是在這里靜靜守護(hù)，靜待花開...</p> 探究緣起 <p class="ql-block">在下午離園前，老師給小朋友帶來了美味的糖果，在吃完糖果后，小朋友們發(fā)現(xiàn)包著糖果的紙摸起來滑滑的。</p> 問題與猜想 <p class="ql-block">孩子們的問題一時之間我也不知道該如何向她們解釋，因?yàn)榧埖挠蓙韺?shí)在是太有學(xué)問了，我說：“那你們先回家去和爸爸媽媽一起探尋一下紙的奧秘吧，老師也回家收集紙，后天你們過來到班上分享各自收集的結(jié)果，怎么樣？”孩子們都一致點(diǎn)頭表示贊同。</p> <p class="ql-block">面對孩子們的好奇，我們開啟了一場關(guān)于紙的揭秘活動。孩子們的調(diào)查欲望也由此激發(fā)。</p> 紙從哪里來 <p class="ql-block"> 根據(jù)以上的話題“紙從哪里來”，我們進(jìn)一步帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿骷埖膴W秘。生活中離不開紙，我們每個人天天都要用到紙。但是我發(fā)現(xiàn)他們對紙缺少系統(tǒng)的了解，以此提供了我與孩子們共同探討的機(jī)會，孩子們都對紙有了初步的理解后，通過圖片，視頻向孩子介紹了中國的四大發(fā)明之一——《蔡倫造紙》。知道蔡倫發(fā)明紙的故事和造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一，了解紙的生產(chǎn)過程以及演變歷程。</p> <p class="ql-block"> 紙?jiān)谖覀兩钪惺且环N比較常見的東西嗎？那我們的幼兒園里有哪些地方有紙呢？孩子們跟著老師的腳步一起在幼兒園里尋找“紙跡”。</p> 巧手繪畫 小手動起來 <p class="ql-block"> 疊一疊 折一折</p><p class="ql-block"> 扎一扎 染一染</p><p class="ql-block">紅黃藍(lán)綠青藍(lán)紫，打開一看，它們都是最美的樣子！</p> <p class="ql-block"> 我們從尋找紙到制作紙一起完成了很多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，最后還發(fā)現(xiàn)生活里有許多制作的物品。他們天馬行空的提出問題，別開生面的解決問題，他們勇于探索，學(xué)會合作和表達(dá)，樂于動手實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，他們充充滿求知和好奇。這千“紙”百態(tài)的世界，還有更多的秘密等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹⒆觽冃哪c有所思，所以我們紙的故事還未完結(jié)，故事還將繼續(xù)。</p> <p class="ql-block">在幼兒園中，教育者應(yīng)該成為孩子們的傾聽者和伙伴，與孩子們一起學(xué)習(xí)、探索和成長。只有在我們傾聽孩子的聲音的同時，我們才能真正理解他們，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讓我們一起慢下腳步，跟隨孩子的足跡一起去認(rèn)識這個世界，與孩子們一同成長。</p>