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勞動課程背后的點滴用心——聆聽劉來兵教授講座有感

曦尹

<p class="ql-block">2023年6月17日下午，湛江市各間學校的勞動教師齊聚一堂，共同學習應(yīng)該如何上好勞動課。</p> <p class="ql-block">主講教師是來自武漢華中師范大學的劉教授。教授本人各項教育成果斐然，如今又冒著武漢雷暴風險，一個上午都沒有任何飛機起降的困難，緊趕慢趕落地湛江，沒來得及享受湛江美味的午餐就直接來到會場。這份敬業(yè)的精神，實在令人敬佩。</p> <p class="ql-block">劉教授從勞動課程的頂層設(shè)計原理，到課程實施的流程以及需要注意的事項，事無巨細地向我們傾囊相授。如同一個不放心孩子第一次獨自遠行的母親那般，千叮嚀萬囑咐。</p> <p class="ql-block">這個流程，以及課件后面的種種細節(jié)，無不在彰顯劉教授扎實的理論功底、嚴謹?shù)闹螌W作風和務(wù)實的工作態(tài)度。</p> <p class="ql-block">對于“做中學”，我們常用于論文寫作，只停留在充場面的階段，沒想到接下來深圳的黃校長，用自己實際行動踐行了“做中學”。</p> <p class="ql-block">對于勞動課程的各種理論，劉教授講得非常仔細，我卻聽得一知半解，畢竟沒見過做得好的事例，只看理論，總覺得如同空中樓閣，心里一萬個質(zhì)疑：不可能做到吧。</p> <p class="ql-block">接下來一系列的設(shè)計表格，閉環(huán)的設(shè)計框架，都是劉教授用心的指引，希望我們在座的勞動教師能夠清晰勞動課應(yīng)該如何設(shè)計。</p> <p class="ql-block">接下來的案例分析，是我最期待的一個環(huán)節(jié)，畢竟一線教師，不僅要有扎實的理論功底，更要有腳踏實地工作的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">案例中黃校長一手創(chuàng)辦并不斷發(fā)展成為名校的深圳龍華區(qū)玉龍學校，真的太優(yōu)秀了。</p> <p class="ql-block">黃校長為了畢業(yè)出去的學生能有一技之長，勞心勞力，在勞動課程還沒提出之時，就具備了這種高瞻遠矚的思維，在玉龍學校設(shè)計了勞動的一系列課程。在九年一貫制，校園小，生源差的實際情況制約下，黃校長充分利用學校的每一寸土地，和學生共同成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今，玉龍學校的畢業(yè)生文化課成績?nèi)珔^(qū)名列前茅，勞動課程成為國家重點示范單位，勞動教師成長迅速。而黃校長自己，樂在其中，成果豐碩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真佩服這樣一個，有見識、有情懷、有能力、有擔當?shù)男ｉL。</p> <p class="ql-block">仔細看課程設(shè)計，對一年級孩子而已，具有整理能力何其重要，玉龍學校將整理這門勞動課分階段開展，學習內(nèi)容細致到方方面面。這樣培養(yǎng)出來的娃，長大后起碼生活自理，絕對不會是一個只會衣來伸手，飯來張口的巨嬰。</p> <p class="ql-block">玉龍學校根據(jù)每個年級學生的實際情況，設(shè)計了不同的課程，并安排了考級評價體系，充分調(diào)動學生的積極性，鍛煉了學生各種生活技能，只想說，從玉龍學校畢業(yè)的學生真的牛。</p> <p class="ql-block">學生需要熟練掌握36項整理技能才算合格，這些技能，放眼很多六年級學生，都未必做得到，我們教育缺失太多了。</p> <p class="ql-block">為了更好激勵學生學習，獎勵的辦法真的非常生動有意思，不是簡單一張獎狀了事。從中也可以看出，黃校長在孩子心中是一個重要他人，能和孩子打成一片的校長，本身就極具魅力。</p> <p class="ql-block">這里竟然被八卦到，黃校長本來就很喜歡下廚，一個帶著做廚師夢想的人，一不小心成了校長，卻更加優(yōu)秀，這就是實力。這種用心和情懷，真的特別佩服。</p> <p class="ql-block">疫情影響，無法線下教學，這都不是問題。黃校長親自上陣，開展線上廚房教學“大美廚房”，這是什么神仙校長。</p> <p class="ql-block">這樣的課程，別說學生，我都想跟著學上兩道菜，再看看學生的作品，真是分分鐘秒殺我，慚愧。</p> <p class="ql-block">利用樓頂?shù)目臻g，黃校長帶領(lǐng)學生種植辣椒，并將辣椒制作成辣椒醬，并注冊商標，上市售賣。售賣的錢回歸學校，辣醬也作為獎品送給學生，這樣的閉環(huán)管理，學生的積極性一下子就被調(diào)動起來了。</p> <p class="ql-block">一間九年一貫制，生源都是外來務(wù)工人員，落地在深圳廉租房片區(qū)的學校里，竟然具備開設(shè)特教班的能力。實在驚嘆！</p> <p class="ql-block">勞動課并不僅僅是種地種菜，還有高科技的，技能都滿級了。</p> <p class="ql-block">勞動課與其他學科的融合是我最喜歡的，只可惜時間太短，劉教授并沒有深入展開講。</p> <p class="ql-block">看看這些課表，有機會聽一節(jié)課也是賺的。</p> <p class="ql-block">收獲的何止一個哈密瓜，還有師生的用心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學習的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，意猶未盡，期待下一次的頭腦風暴。</p>