外出湛江八小學習記 <p class="ql-block"> 本著開闊教師視野，豐富教學理念，進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。6月15號清晨，在白沙鎮(zhèn)中心小學吳培興常務副校長、曹禺滔副校長的帶領(lǐng)下，我有幸能參與前往湛江市第八小學觀摩課例學習。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 出發(fā)前的暴雨也阻擋不了我們對求知的步伐，一到湛江八小，我們便直奔各科目的教室，開始全程投入到聽課中。</p><p class="ql-block"> 本次活動主要由三部分組成：支桂芳老師與向鋮老師的課例展示、李素冰老師，韓慧敏老師的研磨匯報、專家點評——赤坎區(qū)勞業(yè)麗教研員。</p> <p class="ql-block"> 讓我印象尤為深刻的是向鋮老師的課例——五年級下冊whose dog is it? 第七課時的繪本教學。在導入環(huán)節(jié)中，向老師順勢從包里拿出一只玩具小狗，一下子吸引了學生的注意力，并用英文開始向?qū)W生提問，并順利過渡到了當天的學習主題，可謂巧妙！在授課過程中，向老師借助圖文和清晰和音頻，以story map的形式梳理和歸納故事要素，使整個故事教學脈絡變得清晰可見。隨著課堂的不斷深入。向老師及時拋出有效提問，拋磚引玉，把故事的內(nèi)容延伸到了現(xiàn)實生活中，無不體現(xiàn)了人文教學，以人為本的教育理念讓學生成為了課堂思考的主人，每個學生迸發(fā)著智慧的火花。</p> <p class="ql-block">李老師，韓老師精彩的研磨匯報，用心，熱愛！</p> <p class="ql-block"> 緊接著由赤坎區(qū)勞業(yè)麗教研員，點評了今天的課例教學，研磨匯總?？偨Y(jié)主要如下：1.教學脈絡清晰。 2.善于挖掘文本圖片。3.真實演繹繪本內(nèi)容。4.注重培養(yǎng)學生思維品質(zhì)。5.留白預測 6.實現(xiàn)教學評一體化7.任務指令清晰。</p><p class="ql-block">勞教研員對每一條還做了具體的闡述，細致專業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 最后由湛江八小王海洵副校長進行總結(jié)與寄語。</p> <p class="ql-block"> 走出教室，漫步校園，校園的各個角落都充滿著人文氣息，有著濃厚的儒家風雅，走在其中，深受感發(fā)，這不正是教學無痕，潤物細無聲的高超教學藝術(shù)嗎？此行受益良多。我將在今后的教學中引入新的教學啟發(fā)，讓更多的學生每日的成長真實可見！</p>