<p class="ql-block ql-indent-1">如果時(shí)光再倒回兩年前的8月30日，我會(huì)跟著網(wǎng)課老師反復(fù)揣摩練習(xí)課徒稿，讓一橫成椽，讓一豎成柱，讓力更有力，讓虛更飄渺，讓干濕濃淡更凸現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果沒(méi)有如果，一切都還不晚。大師的畫(huà)論慢慢去學(xué) ，大師的畫(huà)作慢慢欣賞。從此，世界多了一個(gè)內(nèi)容，那里繁華似錦，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里舟楫連波，高山仰止。</p><p class="ql-block ql-indent-1">外師造化，中得心源。在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，在綠化帶，街道旁，公園里，不自覺(jué)會(huì)去觀察葉子的姿態(tài)和形狀，花朵的偃仰變化。雖然還沒(méi)有進(jìn)入到戶(hù)外寫(xiě)生，但是大自然這位老師，給了視覺(jué)絕美的沖擊。把四季留在紙上，把花畫(huà)成畫(huà)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)的路上跌跌撞撞，摸爬滾打。以為可以一直跟著網(wǎng)課循序漸進(jìn)，再留一下時(shí)間反芻。沒(méi)想到網(wǎng)校突然發(fā)生變故，停課。在長(zhǎng)達(dá)近半年的時(shí)間里，惶恐，不知所措。幸虧這些年輕的老師在平臺(tái)開(kāi)辟直播課堂，一時(shí)間百花齊鳴，令人眼花繚亂。在山水畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà)之間串臺(tái)，在小寫(xiě)意和沒(méi)骨畫(huà)鳥(niǎo)間流連。直到今年4月，我刷到基礎(chǔ)課老師要開(kāi)播鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)課程，我果斷關(guān)注。一改過(guò)去邊看邊畫(huà)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先看再畫(huà)，即使沒(méi)有幾張成型的畫(huà)作，但局部臨摹得到了提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)老師的國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。從用筆，用墨，用色，枝干，葉片學(xué)起。偶爾，讀讀畫(huà)論。</p><p class="ql-block ql-indent-1">耳邊還似乎回蕩著朋友們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，期待的眼神。重要的是，似乎找回了童年時(shí)的我，內(nèi)心安靜，澄澈忘我。外邊的世界于我似乎缺少了吸引力，而身邊的風(fēng)景我更歡喜。一枝一葉，一花一草，我還不能畫(huà)出它的神韻，留住它的倩影。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一切，還在路上。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">摹黃老先生2023年兔年郵票。慕先生一生瀟灑不羈，通透豁達(dá)的處事哲學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這兩把扇面送給了我家兩個(gè)重外甥，他們一聲一個(gè)舅奶奶“我喜歡”，讓我非常愿意為他們分享快樂(lè)，開(kāi)啟傳統(tǒng)美學(xué)教育。</p> <p class="ql-block">西安市市花，石榴花，寓意多子多福。</p> <p class="ql-block">關(guān)于石榴花的國(guó)畫(huà)很少，參考了幾張圖，在小區(qū)折枝觀察了兩天畫(huà)了這局部。</p> <p class="ql-block">近一年沒(méi)有練字，不敢提筆，今天終于鼓起勇氣寫(xiě)了幾個(gè)字。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在表姐喬遷新居的前晚，我試著畫(huà)了幾把扇面，藍(lán)色的海洋喜慶的錦鯉，祝福表姐見(jiàn)鯉幸運(yùn)連連。在我在外求學(xué)的時(shí)間，曾經(jīng)在表姐家暫住一晚。表姐還幫我剪了劉海，讓我倍感親切。工作后省親，表姐也是熱情接待，讓我感受到親人濃濃的關(guān)愛(ài)。</p>