<p class="ql-block">? ? ? 關于讀書，莎士比亞曾經(jīng)用詩一般的語言贊美道：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！遍喿x悄悄地為學生的童年播下一粒通往博學和未來的種子。歷年來，煙臺開發(fā)區(qū)第九小學秉承“為學生未來奠基”的理念，扎實推進“書香校園”的建設，開展了豐富多彩的讀書活動。6月17日，各學科組就本學期全學科閱讀開展活動進行了展示匯報。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?五年級數(shù)學組巧用益智器具，采用“小先生講堂”、繪制讀書小報等形式，在閱讀中培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block">? ? “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，五年級語文組扎實推進閱讀“五個一工程”：每課一演講、每日一記錄、每天一共讀、每周一分享、每月一報告，讓學生在閱讀中充實自己、展示自己、發(fā)展自己。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?美術組將美育與學生的發(fā)展相關聯(lián)，?從大師的作品入手，引導學生站在美術史和文化高度上去分享、去感受、去交流、去提升。 ??</p> <p class="ql-block">? ? ? ?二年級數(shù)學組緊扣目標開展活動并及時進行針對性評價，鼓勵學生展現(xiàn)自我，在孩子幼小的心靈里種下探索與求知的種子。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?音樂組通過繪音樂小報、秀音樂技能、述音樂故事等形式，引導學生認識樂器、了解音樂家，激發(fā)學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 英語組從學科課程實施方面對繪本閱讀的開展情況進行了詳細介紹。表演繪本、繪制思維導圖、續(xù)寫故事、視頻分享收獲等多樣的形式極大地激發(fā)了學生學英語、說英語、用英語的熱情。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 體育學科將體教融合理念全方位融入課堂、貫穿生活、深化習慣，實現(xiàn)了讀、煉全覆蓋，幫助學生以閱讀開拓眼界、以鍛煉強健體魄。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?科學學科充分發(fā)揮學生的主動性，引導學生開展共讀互評，帶領學生走進書本，了解自然現(xiàn)象、探索宇宙奧秘，發(fā)掘科學理趣，培養(yǎng)理性思維。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?北宋著名文學家黃庭堅曾說:“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎?！倍昙壵Z文組扎實推進“每日一讀”，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，享受閱讀的樂趣。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為發(fā)展學生的數(shù)學語言表達能力，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力，四年級數(shù)學組組織開展了“我是小講師”活動，涌現(xiàn)出一批自信表達、能思善辯的“金牌講師”。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?低年級閱讀活動的開展重在激發(fā)學生的閱讀熱情，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。一年級語文組通過營造濃厚讀書氛圍、家校聯(lián)動評價等形式讓濃濃書香伴隨學生童年，真正實現(xiàn)了“我讀書，我高興，我成長”。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?一年級數(shù)學組按月份開展形式多樣的讀書展示活動，讀書小報、思維導圖、九小小先生……多姿多彩的展示形式深受學生喜愛，獲得家長認可。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?“從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己、發(fā)現(xiàn)自己、檢查自己”，四年級語文組在開展多樣讀書活動的同時不斷檢查和反思活動開展的效果，既為學生開啟閱讀大門，又引導學生在讀書中發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?“尤是閱讀可明智，最是書香能致遠”，三年級語文組抓牢必讀、推薦共讀、支持自讀，通過開展五彩的展示形式引導學生讀進去、讀明白、講出來。以此提升學生的閱讀興趣，為孩子一生的閱讀習慣奠基。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?三年級數(shù)學組牢牢抓住“三個結合、兩個促進、一項展示”的主線，開展符合學生年齡特點的展示活動， 助力學生閱讀，提高學生的思維品質。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?最后，教學中心張麗萍主任做活動總結。她指出：“書猶藥也，可以醫(yī)愚”。全學科閱讀的扎實落地有助于開闊學生的視野，豐富學生的積累。全體教師要從思想上重視，從行動上落實，真正做到用書香浸潤學生的童年。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?此次全學科閱讀展示活動讓我們看到了廣泛閱讀給孩子們帶來的快樂與變化，同時加深了教師對課外閱讀指導的理解。第九小學將以此次活動為契機，深化推進閱讀活動，豐富和拓寬閱讀展示形式，讓九小學子品味悅讀馨香，點亮智慧人生！</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ?</p>