<p class="ql-block"> ??孩子有一百種語言，每一種都應(yīng)該被傾聽與探索；孩子有一百種游戲，每一種都應(yīng)該被尊重與看到；孩子有一百個想法，每一個都應(yīng)該被了解與鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒教師應(yīng)成為兒童的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在幼兒園教育活動中，教師不僅僅是一個教育者，更是一個傾聽者。</p><p class="ql-block"> 人間最美六月天，不負時光、不負己！六月，一個陽光正好、微風(fēng)不燥的季節(jié)。這個6月，昌吉市第一幼兒園聯(lián)盟園組織開展以"傾聽兒童．相伴成長"為主題的觀摩交流活動，促進園所之間交流學(xué)習(xí)，為大家提供學(xué)習(xí)成長機會，引導(dǎo)教師真正走進孩子、了解孩子、蹲下來擁抱孩子，成為孩子的良師益友。</p> <p class="ql-block"> 周欣教授說過，要學(xué)會傾聽孩子的每一個問題,每一句話,善于捕捉捉每一個孩子身上的思維火花。傾聽是一種藝術(shù),是一種心靈碰撞、靈魂交融的過程。在教育中,我們應(yīng)該把耳朵留給孩子,去傾聽孩孩子內(nèi)心的聲音;把眼睛留給孩子,聚聚焦孩子的一舉一動;把大腦留給孩孩子,和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀、成長,引導(dǎo)孩子完整、豐富和準確的運用語言或繪畫的方式表達思想和情感,讓孩子的痕跡和想法呈現(xiàn)在幼兒園的各個角落,詮釋孩子們的奇思妙想的同時,陪伴孩子共同成長。</p> <p class="ql-block"> 在今天觀摩的活動中，我們更應(yīng)該樹立以孩子為主體的理念，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的不同個性，精心呵護他們，走進他們的內(nèi)心世界，傾聽孩子的心聲。我們要建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在集體生活中感到溫暖，心情愉悅，形成安全感、信賴感，相伴成長！</p> <p class="ql-block"> 在觀摩交流活動的最后一個環(huán)節(jié)，姐妹園的老師們分組圍坐在一起，分享交流自己的收獲與感想，集眾家之所長共同去探討對今年學(xué)前教育月"傾聽兒童·相伴成長"的理解，同時對每個園所呈現(xiàn)的內(nèi)容進行點評。園所也針對此次活動更加確定了未來在孩子教育方面需要教研和探討的方向。我們不僅要學(xué)會傾聽孩子，更要與孩子共同成長，從而不斷提升自己的專業(yè)能力，真正做到站在孩子的角度看待世界。</p> <p class="ql-block"> 馬青老師說：給孩子訴說的機會，做一個合格的傾聽者，要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。</p><p class="ql-block"> 這是傾聽孩子心聲的第一步。不要輕易打斷孩子的傾訴，做一個合格的傾聽者，不要輕易打斷孩子的訴說，要讓孩子感受到被尊重，被理解。"放下身段"傾聽，做一個合格的傾聽者，我們要蹲下來和孩子說話，放下自己的身段認真的對待和傾聽。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">全力助推兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用心教育努力成就</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們共同攜手</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">靜靜守護靜待花開</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">傾聽兒童相伴成長</p>