<p class="ql-block">觀察幼兒：郝宜萱</p><p class="ql-block">觀察教師：張玉超</p><p class="ql-block">觀察地點：活動室美工區(qū)</p><p class="ql-block">觀察時間：6月19日</p> <p class="ql-block">一早來了，萱萱就來到了美工區(qū)，拿出雪糕棒和雙面膠。她告訴我說要做五角星，就開始打框架。</p> <p class="ql-block">她先固定好了一個角，然后把第三根雪糕棒放在下面。</p> <p class="ql-block">找好了大約需要固定的位置后用記號筆畫了一個記號。</p> <p class="ql-block">只見她撕了兩段雙面膠貼在自己的手背上。</p> <p class="ql-block">貼在了畫標記的地方，開始粘貼雪糕棒。</p> <p class="ql-block">粘貼好了下面一根后又取了一根雪糕棒開始粘貼起來。</p> <p class="ql-block">在經(jīng)過多次的嘗試之后粘貼雙面膠的地方總是不牢固容易開裂，于是她去材料柜找來了黑色的太空泥當做粘貼材料。</p> <p class="ql-block">在粘貼有重疊雪糕棒的位置她有的太空泥就多。</p> <p class="ql-block">一邊粘太空泥一邊在思考怎樣調(diào)整的更合適。</p> <p class="ql-block">在經(jīng)過多次調(diào)整后萱萱的雪糕棒五角星終于做好了。</p> <p class="ql-block">分析幼兒：</p><p class="ql-block"> 萱萱是美工區(qū)的?？?，對于美工區(qū)活動非常感興趣，做的作品總是能夠驚艷到大家。在這次的活動中能夠看出萱萱是有目的選擇材料進行創(chuàng)作的，能夠看得出萱萱對于用雪糕棒制作五角星是有一定經(jīng)驗的，她選擇了五根雪糕棒和雙面膠，目的是想把雪糕棒用雙面膠進行粘貼，通過活動的發(fā)展她發(fā)現(xiàn)雙面膠粘貼的雪糕棒不牢固就換了太空泥替代雙面膠進行粘貼。在這里能夠看得出萱萱做事情認真、一絲不茍。還能看出萱萱遇到問題善于想辦法解決。找到合適的材料后進行制作時又調(diào)整了幾次使五角星看起來更加的完美。做完后笑著告訴我說：老師你看這樣就很漂亮了吧！萱萱通過這個活動不僅技能得到了鍛煉，也有了一定的情感體驗。</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block">1.我為孩子們在美工區(qū)投放了適合她們活動、激發(fā)活動欲望的材料。</p><p class="ql-block">2.在這次活動中我沒有進行指導，只是在一旁觀察、傾聽，給萱萱提供了一個自己創(chuàng)造的空間。</p><p class="ql-block">3.我會繼續(xù)觀察萱萱的活動過程，希望從中發(fā)現(xiàn)孩子更多的閃光點。</p> <p class="ql-block">幼兒的發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.在活動中萱萱能夠?qū)Ｗ⑴c自己的活動，鍛煉了專注力。</p><p class="ql-block">2.在把雙面膠替換成太空泥當做粘貼材料時萱萱遇到問題不慌，鍛煉了她解決問題的能力。</p><p class="ql-block">3.完成作品后萱萱很開心，情感體驗得到了增強。</p><p class="ql-block">4.從一開始就一直在調(diào)整五個角的位置，直到最后滿意為止，發(fā)展了萱萱的做事情認真、仔細的學習品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">編輯：張玉超</p><p class="ql-block">審核：劉中華 楊玉霞</p>