<p class="ql-block"> 每年的農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。為了弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，增強(qiáng)民族自豪感和愛國愛家鄉(xiāng)的情感。第四小學(xué)勞動(dòng)技能課開展“巧手編彩繩，五彩迎端午”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 端午節(jié)是個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年的歷史了，下面我們一起通過視頻來認(rèn)識(shí)一下端午節(jié)的由來吧！</p> <p class="ql-block"> 端午節(jié)作為我國最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。至今為止它有著獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋，編織五彩繩等慶?；顒?dòng)。</p> <p class="ql-block"> 端午節(jié)的五彩繩，也稱為五色絲，五彩繩是由黑、白、紅、黃、青，五種顏色的種子編織而成，是一年一度的端午節(jié)吉祥物。端午節(jié)戴五彩繩的習(xí)俗，寓意著祈福納吉，這也是一種美好的期許。孩子們，這節(jié)勞動(dòng)技能課我們就一起來學(xué)習(xí)編織五彩繩。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們都迫不及待了，早早就準(zhǔn)備好了五顏六色的彩線，等著學(xué)習(xí)編織手鏈了。</p> <p class="ql-block"> 在老師的講解示范下，學(xué)生們紛紛拿起五彩線，打結(jié)、編花、翻繩，一起編五彩繩，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們手里拿著彩繩，跟隨著老師的講解，打結(jié)、編花，一雙雙巧手上下翻動(dòng)，學(xué)得興致勃勃。 </p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們聽得更清楚，老師開始一遍又一遍的小范圍教學(xué)，孩子們把教師圍了起來，求知的迫切心情值得點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"> 編彩繩過程中，有快有慢，但是孩子們都全身心投入到編織的喜慶氛圍中，<span style="font-size: 18px;">遇到不會(huì)編的地方，</span>主動(dòng)請(qǐng)教，學(xué)會(huì)的學(xué)生還熱心的幫助不會(huì)的同學(xué)，真是互幫互助，其樂融融。</p> <p class="ql-block"> 小小五彩繩，濃濃端午情，一根根鮮艷、獨(dú)特的五彩繩在孩子們手上繞來繞去。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過了一節(jié)課的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)精致、五顏六色的作品就編織完成了，孩子們戴著自己親手做的“五彩繩”手鏈，一個(gè)個(gè)開心的合不攏嘴，真是滿滿的成就感。</p> <p class="ql-block"> 彩繩雖小，但是帶給孩子們不僅僅是美好的寓意，還有他們自己動(dòng)手制作的快樂和喜悅以及與同伴的合作意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 本次“巧手編彩繩，五彩迎端午”勞動(dòng)技能活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，又讓孩子們深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的精髓和端午節(jié)的快樂，營造了濃郁的端午節(jié)日氛圍。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：孫紅艷</p><p class="ql-block"> 一審：張國英</p><p class="ql-block"> 終審：董利</p>