<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推動課堂教學改革，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，指導我校不同學科教研組熟悉、深化、落實大單元教學設計與實踐，更好完成華師教育研究院助力我校研究型教師發(fā)展任務。2023年6月19日下午，扎蘭屯市第二中學召開研究型教師“單元三研”成果展示交流會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會上，周思言、蘭立杰兩位研究型教師根據(jù)本學科特點，結合我校目前學情，按照“單元三研”的研究要素，從研教材、研目標、研實施3大方面10個小點展示匯報個人研究成果。兩位老師從排版設計、整體布局到課程目標分解、學生評價及課程設計等方面，精彩的解說讓研究型教師們拓寬思路，把握方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新目標召喚新教學，新教學需要新設計。徐校長鼓勵老師們說，作為研究型教師，要注重個人專業(yè)成長，鉆研新舊教材對比，揣摩編者意圖，這是一個需要經(jīng)歷種種迷茫、困惑、探索、深化、再創(chuàng)造的過程，老師們既要注重工具性，又要注重實效性，踐行在做中學、在實踐中應用，在應用中提升的基本學習路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，楊校長強調(diào)，此次任務是在“一冊三研”的基礎上更加細化，是從吸收到轉(zhuǎn)化的過程，是讓老師的教學行為越來越理性，讓教學設計越來越科學，讓學生的發(fā)展越來越有章可循。老師們要在自己“應為”的方向上轉(zhuǎn)變，在自己“可為”的課堂上勇于實踐，為發(fā)展學生的核心素養(yǎng)而努力。</p> <p class="ql-block">編輯:楊學麗</p><p class="ql-block">審核:徐學波 楊金柱</p>