<p class="ql-block">----沈陽(yáng)市名優(yōu)教師工作室主持人邵愛平參加2023年遼寧省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣暨系列送教活動(dòng)（遼陽(yáng)專場(chǎng)）</p> <p class="ql-block">高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為落實(shí)教育助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施，共享優(yōu)秀教學(xué)成果，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范和引領(lǐng)作用，探索高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和初中數(shù)學(xué)教育的均衡發(fā)展。6月9日上午，2023年遼寧省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣暨系列送教活動(dòng)（遼陽(yáng)專場(chǎng)）在遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)一中成功舉辦。</p> <p class="ql-block">精彩課堂，引領(lǐng)成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">省教研核心團(tuán)隊(duì)骨干教師、沈陽(yáng)市數(shù)學(xué)名優(yōu)教師工作室主持人邵愛平與首山鎮(zhèn)一中八年級(jí)的同學(xué)們一起完成了一堂精彩紛呈的數(shù)學(xué)課——《平行四邊形的再認(rèn)識(shí)》。</p><p class="ql-block">邵老師與學(xué)生一起對(duì)平行四邊形的概念、性質(zhì)、定理進(jìn)行仔細(xì)的解讀，巧設(shè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生多角度思考，師生共同分析、畫圖、解題，整堂課學(xué)生在與老師的互動(dòng)中，體會(huì)到了平行四邊形的美。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，美觀的板書和精美的課件，無(wú)不體現(xiàn)了邵老師深厚的教學(xué)功底和高超的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">且行且思，共促發(fā)展</p> <p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空”。鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院初中數(shù)學(xué)教研員孫莉老師進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)并作《關(guān)注單元整體教學(xué) 發(fā)展數(shù)學(xué)整體素養(yǎng)》專題講座。孫莉老師對(duì)邵老師給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)本節(jié)課作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，給出了具體的教學(xué)建議。同時(shí)也希望各位教師在教學(xué)中注意單元目標(biāo)的落實(shí)，兼顧整體和全局。一次執(zhí)教，就是一次成長(zhǎng)；一次反思，就是一次進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">主題引質(zhì)，精研篤行</p> <p class="ql-block">“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。遼寧省初中數(shù)學(xué)教研員趙桂芳老師作《基于新課標(biāo)的初中數(shù)學(xué)教、學(xué)、評(píng)的思考》專題講座。趙老師從新課標(biāo)、新教材、新課堂、新評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行了全方面的解讀，用具體生動(dòng)的例子為我們講解了新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)。趙老師深入淺出的指導(dǎo)，一句句經(jīng)典的話語(yǔ)，給在場(chǎng)的老師們心中烙下了深深的印記。</p> <p class="ql-block">見賢思齊，反省自躬</p> <p class="ql-block">活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，遼陽(yáng)各中學(xué)未來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的教師們、邵愛平名師工作室的成員們也通過(guò)線上直播參與其中。這不僅僅是一場(chǎng)活動(dòng)，更是一種指導(dǎo)，一種交流，一種學(xué)習(xí)，亦是一種引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">教以潛心，研以致遠(yuǎn)。本次初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣暨系列送教活動(dòng)，為遼陽(yáng)地區(qū)的教育送來(lái)了數(shù)學(xué)教育的新理念、新思想、新方向，有效架起了教師間互相溝通的橋梁，讓廣大教師感受到了攜手前行的溫暖和力量。教無(wú)涯，學(xué)無(wú)盡，我們相信，老師們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育之花會(huì)愈發(fā)燦爛！</p>