<p class="ql-block"> 仲夏的六月是畢業(yè)的季節(jié)，六年光陰匆匆，又到了離別的日子，五彩畫卷般的歷程印刻在成長(zhǎng)途中。離別不是結(jié)束，而是孩子們奔向夢(mèng)想，擁抱成功的前奏。2023年6月20日臨潭縣龍?jiān)行男W(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮如約而至。</p> 回憶篇 第一項(xiàng):奏唱國(guó)歌 第二項(xiàng):配樂朗誦? 訴說(shuō)教師寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高; 六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，親愛的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡; 親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;在校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;在校園里，我們邁出了人生的第一步。由敏老師配樂朗誦，對(duì)同學(xué)們深情訴說(shuō)。</p> 第三項(xiàng):校長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 我們敬愛的校長(zhǎng)每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。他希望孩子們積淀更多的人生智慧，去收獲更多美好，飛向更廣闊的天空。</p> 成長(zhǎng)篇 第四項(xiàng):書記宣讀畢業(yè)生名單 <p class="ql-block"> 六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。</p> 第五項(xiàng):學(xué)校為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證 <p class="ql-block"> 畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)! </p> 第六項(xiàng):學(xué)生代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。來(lái)吧，親愛的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。</p> 感恩篇 我想對(duì)你說(shuō) <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，揮灑了多少汗水。悠悠歲月，消磨了寶貴的青春。諄諄教誨，孜孜以求。學(xué)生們向老師、向父母，向同學(xué)、向?qū)W校送去真誠(chéng)的祝福！《我想對(duì)你說(shuō)》更是讓在場(chǎng)所有人為之動(dòng)容！</p> 齊唱《畢業(yè)歌》 <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)和學(xué)生代表一起點(diǎn)亮蠟燭，分享此刻感動(dòng)。若干年后，你們可還會(huì)記得此時(shí)此刻寫下的夢(mèng)想？</p> 畢業(yè)留影 <p class="ql-block">風(fēng)兒輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。</p><p class="ql-block">我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑。</p><p class="ql-block">我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。</p><p class="ql-block">再過幾天，孩子們將步入中學(xué)的校門，相信他們會(huì)成長(zhǎng)的更加璀璨美好！</p><p class="ql-block">一分耕耘，一分收獲。</p><p class="ql-block">前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">審核:楊金才</p><p class="ql-block">責(zé)編:馬小麗</p><p class="ql-block">主編:王月宏</p><p class="ql-block">編輯:王月宏</p>