“雙向奔赴 守護(hù)成長(zhǎng)”——儒林小學(xué)五（5）班假前線上家長(zhǎng)會(huì)花開半夏 <p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)第二學(xué)期已悄然結(jié)束。屏幕前的每一位家長(zhǎng)，都是孩子們成長(zhǎng)路上最親密的同行者。今天，我們以這樣特別的方式相聚，既是為了回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴收獲，更想和大家聊聊“雙向奔赴”的意義——家校之間的信任與配合，老師與家長(zhǎng)的理解與支持，最終都會(huì)化作孩子們腳下的星光，照亮他們成長(zhǎng)的路。</p> 家長(zhǎng)會(huì)的目的 <p class="ql-block"> 1.讓家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果與成長(zhǎng)情況。</p><p class="ql-block"> 2.讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)、快樂、安全且有意義的假期。</p><p class="ql-block"> 3.增強(qiáng)家校合作，為孩子營造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> 一、本期工作小結(jié) <p class="ql-block"> 翻開孩子們的成長(zhǎng)手冊(cè)，每一頁都寫滿了努力與蛻變：</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)習(xí)上的小突破：從課堂上更積極的舉手發(fā)言，到作業(yè)里越來越工整的字跡；從面對(duì)難題時(shí)的皺眉思考，到解出答案后的雀躍歡呼……他們不僅在知識(shí)的海洋里穩(wěn)步前行，更學(xué)會(huì)了“不放棄”的韌性。</p><p class="ql-block">? 2.習(xí)慣里的小進(jìn)步：課前主動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、課后整理書桌的身影多了；和同學(xué)發(fā)生小摩擦?xí)r，會(huì)試著說“對(duì)不起”“沒關(guān)系”了；遇到困難時(shí)，會(huì)先自己想辦法，再勇敢向老師求助了。這些藏在細(xì)節(jié)里的改變，都是成長(zhǎng)的勛章。</p><p class="ql-block"> 3.心里的小溫暖：運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的加油聲，下雨天主動(dòng)幫同學(xué)撐傘的身影，班會(huì)課上分享“我的小煩惱”時(shí)的坦誠……他們正在學(xué)著愛自己，也學(xué)著愛身邊的人。</p><p class="ql-block"> 這些變化，離不開課堂上的引導(dǎo)，更離不開家里的督促。記得有位家長(zhǎng)和我分享：“孩子現(xiàn)在每天睡前都會(huì)自己整理書包，說‘老師說自己的事情自己做’?！逼鋵?shí)，正是這種家校之間的“同頻”，讓好習(xí)慣在孩子們心里扎了根。</p> 二、本期評(píng)優(yōu)名單 三好學(xué)生 <p class="ql-block"> 趙函宇 周佩萱 曾瑞珠 孫宇軒</p><p class="ql-block"> 郭怡晗 張桐羽 張若妍 侯依依</p><p class="ql-block"> 王藝凝 嚴(yán) 哲 王馨柔 劉欣怡</p><p class="ql-block"> 王祎萱</p> 優(yōu)秀少先隊(duì)員 <p class="ql-block"> 劉子航</p> 優(yōu)秀班干部 <p class="ql-block"> 張桐芯</p> 優(yōu)秀監(jiān)督員 <p class="ql-block"> 白梓默</p> 紅領(lǐng)巾實(shí)踐崗優(yōu)秀學(xué)生 <p class="ql-block"> 張雅涵</p> 進(jìn)步生 <p class="ql-block"> 李靖宇 喬梓航 王博浩</p> 三、安排暑假生活 <p class="ql-block"> 期末不是結(jié)束，而是新的開始。暑假里，希望我們繼續(xù)帶著“雙向奔赴”的初心，陪孩子做好這幾件事：</p><p class="ql-block"> 1. 制定“小計(jì)劃”，保持節(jié)奏感：和孩子一起商量暑假安排，不用太復(fù)雜，比如每天半小時(shí)閱讀、一小時(shí)戶外活動(dòng)，讓規(guī)律的生活成為習(xí)慣的延續(xù)。</p><p class="ql-block"> 2. 多一些“慢陪伴”，少一些“說教”：放下手機(jī)，和孩子下一盤棋、做一次手工，或者聽他講講“天馬行空”的想法。有時(shí)候，“認(rèn)真聽”比“講道理”更有力量。</p><p class="ql-block"> 3. 關(guān)注“小情緒”，做孩子的“傾聽者”：五年級(jí)的孩子開始有自己的小秘密，當(dāng)他愿意分享時(shí)，別急著評(píng)價(jià)，先抱抱他說“我懂”。</p><p class="ql-block"> 如果遇到困惑，隨時(shí)和我們聯(lián)系。家校之間的溝通，從來沒有“打擾”，只有“放心”。</p> 四、假前安全教育 <p class="ql-block"> “生命不保,何談教育”?！鞍踩逃?，重于泰山”。為切實(shí)保障學(xué)校師生安全和校園安全，在學(xué)校管理過程中我們把安全放在第一位。努力提高安全管理水平!</p> <p class="ql-block"> 安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提。</p> 交通安全 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。</p> 防溺水安全 <p class="ql-block"> 珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害，心中牢記“六不準(zhǔn)”。</p> 食品安全 <p class="ql-block"> 保障食品安全，筑起健康長(zhǎng)城。</p> 居家安全 <p class="ql-block"> 1. 盡量不讓孩子一個(gè)人在家，教育孩子不給陌生人開門。</p><p class="ql-block"> 2. 做好家庭陽臺(tái)、平臺(tái)等區(qū)域的安全防護(hù)。教育孩子不向樓下拋東西，不攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，謹(jǐn)防摔傷、墜落。</p><p class="ql-block"> 3. 及時(shí)排查家中電線、燃?xì)夤艿馈㈦娖?、刀具及其他器械安全，防止觸電、燙傷、煤氣中毒、器械傷害等事故。</p><p class="ql-block"> 4. 將易燃、易爆、易碎、有毒、鋒利或其他對(duì)孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好，不讓孩子接觸。教育孩子不隨意把東西放進(jìn)嘴、耳、鼻、眼中，不隨意把東西套在頭上和脖子上。</p> 消防安全 <p class="ql-block"> 一懂：懂得所在場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性。</p><p class="ql-block"> 三會(huì)：會(huì)報(bào)警，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后會(huì)迅速撥打119電話報(bào)警；會(huì)滅火，發(fā)生火災(zāi)后會(huì)使用滅火器、消防栓等撲救初期火災(zāi)；會(huì)逃生，懂得逃生技巧，發(fā)生火災(zāi)后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。</p> 網(wǎng)絡(luò)安全 <p class="ql-block"> 防止沉迷網(wǎng)絡(luò)? 與孩子約定好每天的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，合理安排手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品使用時(shí)間，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀念和行為習(xí)慣，及時(shí)掌握孩子注冊(cè)游戲賬號(hào)充值繳費(fèi)等信息，防范孩子打賞主播、游戲充值等行為。 正確使用網(wǎng)絡(luò)? 教育孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，轉(zhuǎn)發(fā)虛假消息。教育孩子不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不要隨意注冊(cè)不熟悉的網(wǎng)站賬號(hào)，不癡迷游戲，文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。 謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙? 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā)，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的上網(wǎng)過程，教給孩子必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓孩子牢記“三不一多”，即：未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信，個(gè)人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。 網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確地利用。做到“安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”，成為善用網(wǎng)絡(luò)的主人翁。</p> 防汛安全 <p class="ql-block"> 1.暴雨來臨，關(guān)閉門窗，防止雨水撲入屋內(nèi)，一旦進(jìn)水立即關(guān)閉電源、燃?xì)獾仍O(shè)備。</p><p class="ql-block"> ?2.切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源。</p><p class="ql-block"> ?3.不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。 ?</p><p class="ql-block"> 4.在山地如發(fā)現(xiàn)水流湍急、混濁及夾雜泥沙時(shí)，可能是山洪爆發(fā)的前兆，應(yīng)離開溪澗或河道。</p><p class="ql-block"> 5.暴雨中開車應(yīng)打開雨霧燈，減速慢行，注意預(yù)防山洪，避開積水和塌方路段。 ?</p><p class="ql-block"> 6.注意街上電力設(shè)施，如有電線滑落，即刻遠(yuǎn)離并馬上報(bào)告電力部門。 ?</p><p class="ql-block"> 7.如住所可能出現(xiàn)嚴(yán)重水淹，應(yīng)撤離居所，到安全地方暫避。</p> 心理健康教育 <p class="ql-block"> 1.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的閱讀書寫習(xí)慣，減少長(zhǎng)時(shí)間用眼，增加戶外活動(dòng)時(shí)間。?</p><p class="ql-block"> 2.引導(dǎo)孩子保持健康、向上的心態(tài)，多與孩子談心交流，了解孩子心理狀況，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。積極評(píng)價(jià)用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。</p> 關(guān)愛留守兒童 <p class="ql-block"> 希望家長(zhǎng)多關(guān)注留守兒童的健康與安全，多與孩子溝通交流，守護(hù)他們的心理健康，盡量不要留孩子一人在家，能做到知?jiǎng)酉?，知去處，保護(hù)他們的安全。</p> <p class="ql-block"> 安全教育大大增強(qiáng)了廣大師生的自救自護(hù)技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作為學(xué)生筑起一道“防火墻”，為創(chuàng)建“平安和諧校園”奠定了基礎(chǔ)。</p> 五、感謝每一份信任 <p class="ql-block"> 屏幕里的相聚雖短，但我們對(duì)孩子的愛和期待一樣綿長(zhǎng)。教育就像種一棵樹，老師澆水，家長(zhǎng)施肥，陽光是孩子自己的努力，風(fēng)雨是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只要我們方向一致，步調(diào)協(xié)同，這棵小樹終會(huì)枝繁葉茂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 五年級(jí)是承上啟下的關(guān)鍵期，孩子們即將邁向更高的年級(jí)。未來的日子里，愿我們繼續(xù)帶著理解與信任，雙向奔赴——你放心把孩子交給我們，我們也用心回應(yīng)你的期待，讓每一個(gè)孩子都能在愛與支持里，勇敢地成為更好的自己。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后，祝孩子們暑假快樂，祝每一個(gè)家庭都能在陪伴中收獲滿滿！我們下學(xué)期再見！</p> 孩子安全教育家長(zhǎng)上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)家校火災(zāi)我們