<p class="ql-block"> 活動(dòng)背景</p><p class="ql-block"> “騎上我心愛的小摩托，永遠(yuǎn)也不會(huì)堵車……”看著中班哥哥姐姐們騎著小車飛馳而過的背影。小班小朋友流露出渴望和羨慕的目光?！袄蠋?，我們也去騎車吧？”“老師，我也會(huì)騎小車。”在孩子們的期待聲中，小二班“騎行記”開啟啦……</p> <p class="ql-block"> 騎行初體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 戶外時(shí)間到了，孩子們心心念念的騎行區(qū)終于到我們玩啦！伴隨著戶外游戲音樂的緩緩響起，孩子們飛奔向自己心中喜愛的小車，自由騎行啦！剛到停車場，孩子們就爭先恐后的進(jìn)去爭搶自己“中意”的小車?！斑@是我的，我喜歡這一輛?！薄斑@是我先看到的，給我。”就這樣，孩子們開始了他們的騎行之旅。</p> <p class="ql-block"> 問題初顯</p><p class="ql-block">鏡頭一:撞車?yán)玻?lt;/p> <p class="ql-block">鏡頭二:堵車?yán)玻?lt;/p> <p class="ql-block"> 解決問題</p><p class="ql-block"> 為什么會(huì)撞車呢？又為什么會(huì)發(fā)生堵車呢？怎么辦呢？怎么解決這些問題呢？我們?cè)谟螒蚍窒頃r(shí)一起展開了討論。</p> <p class="ql-block">解決一:認(rèn)識(shí)剪頭標(biāo)志，直行，調(diào)頭。</p> <p class="ql-block">解決二:制定游戲規(guī)則。</p><p class="ql-block">1.方向統(tǒng)一，不容易撞車。</p><p class="ql-block">2.騎行中要和前面的車保持距離。</p> <p class="ql-block">解決三：制定騎行路線。</p><p class="ql-block">1.塑膠跑道與磚頭交界處到塑膠跑道與爬行區(qū)交界處。（直行）</p><p class="ql-block">2.塑膠跑道與爬行區(qū)交界處轉(zhuǎn)彎到另一條跑道。（調(diào)頭）</p> <p class="ql-block">第二次騎行:</p> <p class="ql-block"> 教師反思</p><p class="ql-block"> 幼兒一開始接觸騎行游戲。只是漫無目的地騎，在之后的游戲分享時(shí)認(rèn)識(shí)了標(biāo)志，剪頭的作用，大大提升了游戲水平和能力。為以后的安全騎行打下了一定的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 游戲再豐富</p><p class="ql-block">一、“騎”樂無窮--小小搬運(yùn)工</p> <p class="ql-block">樂在“騎”中--美好時(shí)光</p> <p class="ql-block">三、快樂騎行，安全第一</p><p class="ql-block">《小二班小車騎行公約》</p><p class="ql-block">小朋友們說:</p><p class="ql-block">1、轉(zhuǎn)彎要減速。</p><p class="ql-block">2、騎車載人要當(dāng)心，停穩(wěn)才能上下車。</p><p class="ql-block">3、取放小車自覺排隊(duì)。</p><p class="ql-block">4、遇到困難要相互幫助。</p><p class="ql-block">5、停車場的車輛要擺放整齊。</p> <p class="ql-block">四、“畫”說我的騎行趣事</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這個(gè)案例，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子對(duì)于游戲有著濃厚的興趣，孩子們?cè)隍T行過程中都很快樂，騎行游戲不僅可以提高幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性以及平衡能力，還增加了幼兒與幼兒之間合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒互助的高貴品質(zhì)，游戲中孩子們很積極主動(dòng)，他們是游戲的主宰者，沒有老師的介入，他們會(huì)更加的投入，更加的快樂，把自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)和生活情境結(jié)合起來探索新的游戲。把游戲交給孩子們，給他們探索的空間和機(jī)會(huì)。遇到問題也會(huì)自己嘗試解決，或者與同伴溝通，</p><p class="ql-block"> 安吉游戲是真游戲，實(shí)游戲，是孩子們喜歡的游戲。只有放手大膽讓孩子們?nèi)ハ?，去做，才能從游戲中獲得快樂，獲得勇氣，獲得知識(shí)。</p>