<p class="ql-block"> 夏雨引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。為全面落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能10和導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。2023年6月21日上午，城廂小學(xué)組織一年級(jí)學(xué)生通過(guò)闖關(guān)游戲的形式開(kāi)展了豐富多彩的無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。小朋友們?cè)缇湍θ琳?、迫不及待了?？?，他們帶著闖關(guān)卡興致勃勃地來(lái)挑戰(zhàn)了！</p> “語(yǔ)”你相約 <p class="ql-block"> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一年級(jí)語(yǔ)文立足于學(xué)生的基本認(rèn)讀能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，根據(jù)低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置了“拼音小行家”“字詞小博士”“背誦小能手”“未來(lái)外交官”等闖關(guān)游戲，引導(dǎo)孩子們從小練好“能讀、會(huì)說(shuō)、善講”的語(yǔ)文“童子功”。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)抽取卡片的形式，在趣味挑戰(zhàn)中考查孩子們的識(shí)字、朗讀、背誦和語(yǔ)言表達(dá)能力。抽取卡片的形式如同孩子們抽取盲盒，給了孩子們一個(gè)不一樣的體驗(yàn)。這樣的形式既減少了孩子們無(wú)形的緊迫感，又寓教于樂(lè)，師生在愉快而又溫馨的氛圍內(nèi)完成闖關(guān)。</p> “數(shù)”你最棒 <p class="ql-block"> 行是知之始，知是行之成。一年級(jí)數(shù)學(xué)秉承“在數(shù)學(xué)里會(huì)生活，在生活中用數(shù)學(xué)”的理念，以“樂(lè)”考助成長(zhǎng)，老師們將本學(xué)期的口算，找規(guī)律和拼三角形等，以及對(duì)于學(xué)生表達(dá)能力的鍛煉融入到闖關(guān)內(nèi)容中，以此考查學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得數(shù)感的能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的綜合能力。同學(xué)們積極拼搏，老師熱情回應(yīng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，在情境中激發(fā)興趣，全面提升核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)紙筆測(cè)評(píng)，給了孩子們一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性相結(jié)合的美好體驗(yàn)，將緊張的考場(chǎng)變成了“游樂(lè)場(chǎng)”，將枯燥的過(guò)程變成了有趣的游戲。孩子們興高采烈地手拿闖關(guān)卡，雀躍著來(lái)闖關(guān)，毫不怯場(chǎng)、自信滿滿，一張張闖關(guān)成功后笑容可掬的小臉，讓夏日里的城小多了一份清爽，更多了一份生機(jī)。</p> 快樂(lè)兌獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 隨著最后一個(gè)印的落紙，孩子們天真可愛(ài)的臉龐上洋溢著自信和快樂(lè)，這代表的是喜悅、是幸福、是勝利!一個(gè)個(gè)紅彤彤的印章，一份份高舉的獎(jiǎng)品，不僅見(jiàn)證了孩子們一學(xué)期的努力，更是一種榮譽(yù)的象征，為孩子們的童年留下了美麗的印記。</p> <p class="ql-block"> 情系桑榆，寓學(xué)于樂(lè)。一年級(jí)趣味闖關(guān)活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿落下帷幕。一顆顆渴望被知識(shí)澆灌的小種子正努力吸收養(yǎng)分，生根發(fā)芽。愿城小少年珍惜生命中每一個(gè)光亮如新的白晝，心懷熱忱，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己！</p> 活動(dòng)結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> “夏至今已至，天長(zhǎng)日亦長(zhǎng)。”本次測(cè)評(píng)活動(dòng)滿載童真童趣，學(xué)生們?cè)趯訉雨J關(guān)中，鞏固所學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)知識(shí)獲得的成功與喜悅，充分體現(xiàn)了寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣的學(xué)習(xí)理念。城廂小學(xué)將會(huì)一如既往，立足“雙減”，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，讓學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，擁抱快樂(lè)的童年！愿城小少年在游戲中徜徉知識(shí)的海洋，在快樂(lè)中領(lǐng)略廣闊的天地。伴著歡樂(lè)，且歌且行。</p> <p class="ql-block"> 本篇由《利用小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)二十四節(jié)氣文化的研究》課題組供稿</p> <p class="ql-block">撰稿：吳玲毅</p><p class="ql-block">初審：彭慧娟</p><p class="ql-block">終審：戚小梅</p>