<p class="ql-block"> 歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)瞬間又到了期末?；仡櫿麑W期所走過的足跡，我們語文組緊緊圍繞學校的工作計劃，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標，扎扎實實落實學科教研工作，踏踏實實開展教學活動。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)將本學期教研工作與大家作以下交流:</p><p class="ql-block"> 一、制定計劃</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 開學伊始，我們語文教研組所有教師齊聚一堂，參照學校工作計劃，凝心聚力，探討本學期教研工作，并制定了教研工作計劃。</p> <p class="ql-block"> 二、公開課</p><p class="ql-block"> 教研活動要扎根課堂，本學期公開課本著人人參與的原則，分年級組進行。每次活動，我們都認真組織聽課、評課、診斷、總結(jié)。大家集思廣益，積極發(fā)言，共同探討一些日常教學中存在的問題，提出卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。</p> <p class="ql-block">三、形式多樣的教研活動</p> <p class="ql-block"> ?。ㄒ唬┝昙壗處熅帉懙镁G評測試題</p> <p class="ql-block">（二）學習新課標</p> <p class="ql-block"> （三）作業(yè)分層設計</p> <p class="ql-block"> ?。ㄋ模╅喿x分享</p> <p class="ql-block"> ?。ㄎ澹┯^摩課</p> <p class="ql-block"> 四、教學業(yè)務檢查</p><p class="ql-block"> 本學期按月進行教學業(yè)務檢查，從備課筆記、聽課記錄、作業(yè)設計與批改、單元練習題批改與訂正等各個方面進行檢查，并進行了記錄與反饋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五、找不足</p><p class="ql-block"> 1、聽課及評課的基本功仍有待提高。如:對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。（即聽什么，看什么，想什么）再者，我們的評課仍停留在原點，不夠深入。</p><p class="ql-block"> 2、學生活動開展的少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的高度關注不夠。</p> <p class="ql-block"> 六、補齊短板拓新程</p><p class="ql-block"> 1、教師是教育的關鍵。我們要從自身找原因，不怨天尤人，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。</p><p class="ql-block"> 2、嚴格抓好平時教學常規(guī)工作，從備課、上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語"教不嚴，師之惰。"</p><p class="ql-block"> 3、注重學生學習興趣和學習方法地培養(yǎng)，擴大閱讀量，提高他們的綜合水平。</p> <p class="ql-block"> 總之，"學無止境、教無止境、研無止境"，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，我們語文組下學期各方面工作會做得更好！</p> <p class="ql-block">圖文:崔春梅</p><p class="ql-block">初審:陶強</p><p class="ql-block">終審:楊清梅</p>