<h3>? ???“又逢一年端午至，片片粽葉裹溫情”。每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在春秋之前，端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日，后因愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在此日殉國(guó)明志而演變成人們祭奠屈原以及緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日。<br> ??“粽子飄香，古風(fēng)流長(zhǎng)”，為進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校在端午節(jié)來(lái)臨之際，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學(xué)生開(kāi)展端午節(jié)主題系列活動(dòng)。</h3> <h3> 黃仲英校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話中講述了“端午節(jié)”的由來(lái)以及愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事，讓學(xué)生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族情懷。</h3> <h3> 繪詩(shī)情畫(huà)意，品端午情懷。為了慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們拿起畫(huà)筆，從豐富的文字、圖片資料中擷取靈感，發(fā)揮創(chuàng)意和想象，通過(guò)繪畫(huà)的方式將端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、故事、詩(shī)詞歌賦等文化內(nèi)涵呈現(xiàn)在一幅幅作品中，找尋“端午節(jié)”的蹤跡。</h3> <h3> 話端午文化，承中華文明。在端午節(jié)主題活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诩抑泻图议L(zhǎng)一同追溯了端午節(jié)的由來(lái)，講述了屈原的故事，讓學(xué)生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛(ài)國(guó)節(jié)。同時(shí)學(xué)生們還介紹了端午節(jié)的由來(lái)以及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風(fēng)習(xí)俗,讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)，同學(xué)們端午節(jié)孝雙親，主動(dòng)幫助父母包起粽子來(lái)，最后和家長(zhǎng)一起品嘗粽子。</h3> <h3> 端午為寶貝們系五彩繩是一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗，五彩繩，是由紅、黃、白、綠、黑等五個(gè)顏色組成。今天家長(zhǎng)們?yōu)閷氊悅儨?zhǔn)備了漂亮的五彩繩，希望寶貝們都能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！</h3> <h3> 生活中的常用物品非常多，孩子們發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，完成作品的第一時(shí)間，孩子們都迫不及待地分享自己的喜悅之情，共同感受“端午節(jié)”來(lái)臨之際的濃郁節(jié)日氛圍。</h3> <h3> 端午節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中也形成了許多的文化和習(xí)俗，而一些詩(shī)句和端午童謠很好的記錄了端午的習(xí)俗，以及作者在節(jié)日中對(duì)家鄉(xiāng)的思念。學(xué)生們通過(guò)書(shū)寫(xiě)抒情懷、感受端午文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</h3> <h3> 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們不僅直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作能力，在尊重我國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。<br><br></h3>