<p class="ql-block"> “如果我是一名小學生，我每一天都把自己的書包收拾得很整齊?！?lt;/p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學生，我上課會積極舉手發(fā)言。”</p><p class="ql-block"> “如果我是一名小學生，我一定會交很多新朋友?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這些愿望可以成真嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……在六月，夢想成真！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為全面貫徹教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，元村心?源幼兒園大班的孩子們走進了柳泉鎮(zhèn)元村小學，她們以“準小學生”的身份沉浸式地感受小學的環(huán)境和氛圍，書寫著新奇、童趣的故事。歡迎走進“如果我是一名準小學生”的故事！</p><p class="ql-block"> 看，在幾位幼兒老師的帶領(lǐng)下，他們排著整齊的隊伍來了！</p> <p class="ql-block">踏進校園，眼前郁郁蔥蔥的花園，優(yōu)美整潔的校園，干凈明亮的餐廳！整潔明亮的教學樓，……一切都讓孩子們感到新鮮。孩子們用自己的小眼睛認真尋找著小學和幼兒園校園的差別。</p> <p class="ql-block">在校領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，寶貝們睜大好奇的眼睛！有禮貌，聽指揮！一切都是新鮮的！</p> <p class="ql-block">歡迎可愛的天使們來到美麗整潔的元小校園！</p> <p class="ql-block">在可愛的王美善老師的帶領(lǐng)下，孩子們興致勃勃地進行第一個闖關(guān)游戲——跳呼啦圈！</p> <p class="ql-block">你追我趕，不甘示弱！</p> <p class="ql-block">接下來他們來到第一站——進入一年級教室，進行課堂初體驗。瞧，那是誰？在輕輕地敲門？真是有禮貌的小寶寶！</p> <p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng) 有秩序地進入教室后，孩子們自覺排起整齊的隊伍，靜靜地聆聽一年級的小哥哥小姐姐的朗讀！他們認真聆聽的樣子真可愛呀！或許也在憧憬著自己即將開始的小學生活呢！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看著哥哥姐姐們認真聽講與學習的樣子、良好坐姿和舉手發(fā)言的課堂表現(xiàn)，更加激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學生的迫切愿望！孩子們初次體驗小學課堂的氛圍，感覺既新奇又緊張！</p> <p class="ql-block">你們是最棒的！為一年級小哥哥小姐姐的精彩朗誦熱烈鼓掌??！</p> <p class="ql-block">歡迎小寶貝們來到下一站——多功能室！這里將有王錦瑞老師和孩子們一起互動《杯子舞》！很期待喲！</p> <p class="ql-block">細心講解，耐心示范！</p> <p class="ql-block">躍躍欲試的小手！激動難耐的心情！</p> <p class="ql-block">高舉的小手，張大的嘴巴！睜得滴溜圓的雙眼！不停地歡呼！</p> <p class="ql-block">真開心呀！真好玩！</p> <p class="ql-block">意猶未盡！</p> <p class="ql-block">看了，玩了，餓了！下面第三站——餐廳，孩子們來到寬敞明亮的餐廳，品嘗廚師阿姨和家長朋友們包的粽子了！真高興！</p> <p class="ql-block">我給您們比個耶！</p> <p class="ql-block">笨拙地剝粽子！</p> <p class="ql-block">開心的笑容、</p> <p class="ql-block">“好吃”！“真甜”</p> <p class="ql-block">粽子好大呀！都吃不完！</p> <p class="ql-block">這兩個小朋友要把粽子帶回去給爸爸媽媽吃！真懂事的孩子！</p> <p class="ql-block">來這里參觀，今天真高興！</p> <p class="ql-block">參觀結(jié)束！留個影吧！真不想走?。?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從幼兒園到小學，是孩子人生中非常重要的時刻。經(jīng)過這一次“沉浸式”的參觀小學活動，孩子們嘗試在沒有父母的陪伴下獨立走入課室，走進校園，體驗多姿多彩的小學生活，孩子們出彩的表現(xiàn)體現(xiàn)著科學幼小銜接的重要性和必要性。期待孩子們在陽光燦爛的九月來到元村小學的懷抱！</p>