墨香浸潤人生，閱讀成就未來——唐河四小學生假期讀寫指南

四小劉霞

一撇一捺，皆是脊梁 一文一墨，均是驕陽 墨韻成香，一卷一思量 漫溯書海，一步一難忘 閱讀是一種生活，一種呼吸一樣自然而然的必需 閱讀是一種力量，一種蓬勃發(fā)展向上成長的力量 閱讀是一種溫度，一種喚醒鼓舞鮮活生命的溫度 　　沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把我們帶向遠方。橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章，對孩子們來說，每一次主動的閱讀和書寫，都是對生命的一次重構(gòu)。 夏日炎炎，荷花初綻，我們又將迎來歡樂的暑假。在這個即將到來的假期中，讓我們一起快樂閱讀，靜心寫字，領(lǐng)略書中筆下廣闊的世界，度過一個充滿墨韻書香的美好假日。 一、親子閱讀，定格閱讀時刻 “每個屋檐下都亮起一盞燈，每個孩子都有為他朗讀的爸爸媽媽?！边@是我們無比向往的美好愿景。父母，是孩子的第一任老師。父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中最需要的營養(yǎng)成分。親子閱讀，開啟了孩子的智慧之門，陪伴了孩子童年的成長，也帶給一個家庭更多的書香記憶。 如果一個孩子為快樂而閱讀，這就是他未來可能取得成功的一個最重要的標志——比父母的教育背景或社會地位要重要的多。這也是父母與孩子建立親情心理聯(lián)結(jié)的一種神奇的方式，故事的魔力和童年早期閱讀的共同經(jīng)歷會陪伴你們，從孩子們的童年，一直到今后的一生。 陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)。為快樂而閱讀是父母們能夠給予孩子的最偉大的禮物之一，這是一份將伴隨他們一生的愛的禮物。親子共讀，讓親情在書與文字中徜徉，讓孩子們盡情體驗閱讀帶來的快樂與收獲，充分展現(xiàn)自己的閱讀智慧。 二、與書為友，樂享閱讀時光 教育如果只做一件事，那就是閱讀。閱讀是學習和教育的基礎(chǔ)，讀書可以讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。在人類的歷史長河中，先有文字、再成文化、最后誕生文明，承載這一切的，就是“書”。中華文化，因為有書，因為讀書，無論古賢今人，跨越千年，一直在一起，一同向前走。 何以解憂，唯有書香。書似乎就有這樣的魔力——它能幫我們慢下來，靜下來，定下來。一旦你翻開書頁，駛?cè)胨届o的深處，你就遠離了身邊的紛紛擾擾，進入了一個無比豐盛美好的世界。書頁沙沙作響，告訴我們在庸常的物質(zhì)生活之上，還有更為迷人的精神世界，這個世界就像頭頂上夜空中的月亮，它不耀眼，卻永遠散發(fā)著寧靜又平和的光芒。 與書為友，樂享時光。生活里沒有書籍，就好像花兒沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。親愛的孩子們，放下手機，拿起書本，讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香。 三、讀寫相伴，品味書香之韻 “一日無書，百日荒蕪?！边@是古代詩人陳壽說的。假期中，孩子們每天至少保證60分鐘的閱讀時間，擴大閱讀面，增大閱讀量，靈活運用精讀、略讀、猜讀、跳讀、做批注等不同閱讀方法，多讀書、好讀書、讀好書，讀整本的書，切實提高閱讀水平，提升語文素養(yǎng)。 “不動筆墨不讀書?！遍_始一本書的閱讀前，要制訂閱讀計劃表，寫清楚閱讀日期、書目、頁數(shù)、時長，可以請家長提醒督促自己完成。學習做讀書筆記，一二年級從寫話入手，簡單記錄自己的感受即可，三至六年級要內(nèi)容充實，每周至少兩次。開學后要以班級為單位舉辦朗誦會、故事會、知識競賽、讀書筆記展評、手抄報、“我喜愛的一本書”主題演講比賽、課本劇表演等豐富多彩的讀書分享活動。 書香流韻，厚學養(yǎng)德。讀書使青春展翅，知識讓夢想飛翔，閱讀會引領(lǐng)同學們探尋世界的深邃，感知生活的美好，品味書香的韻味。在這個暑期，讓書香滋養(yǎng)稚嫩的心靈，在閱讀的陪伴中，度過一段書香四溢、充實美好的快樂時光。 　　“ 閱人閱己閱圣賢，讀語讀文讀經(jīng)典。”閱讀是未來公民的核心素養(yǎng)，全民閱讀正在成為國家戰(zhàn)略，閱讀力就是學習力。通過閱讀增加知識、增長智慧、開闊視野、陶冶情操，從書中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，悟出人生的真諦，描繪精彩的人生。 根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》（2022年版）要求,參考統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”板塊閱讀要求，參考教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《中小學生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》，擇優(yōu)推薦以下書目： 　　一紙一硯一世界，一筆一墨一人生。在中國的傳統(tǒng)文化里，“筆墨紙硯”被尊為文房四寶，成為讀書人桌案上的必備之物。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，內(nèi)涵豐富、博大精深，人們在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的凈化。 “書香墨韻傳風雅，筆意詩魂寫淡泊?！痹趯W習書法的過程中，從臨摹到創(chuàng)作，有利于培養(yǎng)我們的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、創(chuàng)造力等，還可以使我們的審美情趣、鑒賞能力得到提高。作為一名中國人，即便達不到書法家的水平，寫一手規(guī)范的漢字也是現(xiàn)代人的必備素養(yǎng)。 　　一手好字,得益一生。字無百日功，滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。暑假中一定要每天堅持練字，使用田中作業(yè)本進行規(guī)范書寫。低年級每天堅持練習一個基本筆畫和三個含有此筆畫的字；中高年級練習一個偏旁和五個含有此偏旁的字。 靜心寫字，以字養(yǎng)心。練習書法能讓人凝神靜慮，減少焦慮躁動；能培養(yǎng)我們耐心、細心的素質(zhì)，堅持、勤奮的品格。練習書法的過程，也是讓我們學會欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程。練字時應(yīng)平心靜氣，觀察準確，注意筆畫寫法與結(jié)構(gòu)安排，做到“一看二寫三對照”，懂得自我糾正，不可敷衍了事。 　　柳公權(quán)說：“心正則字正”。要想寫好字，先要端正坐姿，注意保持良好的坐姿、握筆姿勢。正確的書寫姿勢能幫助學生寫好字，也有利于學生身體的健康成長。在學校里，老師經(jīng)常提醒孩子們做到“頭正、肩平、身直、足安”，這樣的好習慣在家里也要繼續(xù)保持。 “橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。”認認真真寫字，堂堂正正做人。一橫一豎，一撇一捺，平直自然，舒展灑脫，練字如人生，只要用心練用心寫，總會成功的。 　　字如其人，見字如面，字跡不僅僅顯示出書寫的好壞，更代表著一個人的才學和修養(yǎng)，能寫一手好字的人，往往給人學養(yǎng)豐富、言行高雅、氣度不凡的印象。一個人寫的字，就是你的另一張名片，是展示你語文素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的一部分。這個暑假，讓練字成為一種習慣，成為一道亮麗的風景線。 練好字的同時，大家也可以進行一些創(chuàng)意制作，陶冶情操，增加趣味。比如：書法風車、書法書簽、寫福字、書法小紙條手機殼、書法姓氏印章、書法樹葉…… 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華?！毕Ｍ瑢W們能利用假期時間，感受閱讀的快樂，品味書寫的真諦，撐語言之長篙，入文本之長河，在字源更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌…… 入靜，才是最真的學習狀態(tài)，駐足，流連，陶醉，最后沉淀成筆尖的美麗與深情。墨香浸潤人生，閱讀成就未來，親愛的同學們，讓我們在讀書、練字中感悟成長、學會思考，讓生命與美好結(jié)伴同行，共度一個愉快又有意義的假期！