<p class="ql-block">《綱要》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “健康第一”成為幼兒園首要任務(wù)，而體育活動的真正功能不僅僅是增強體質(zhì)，而是“以體為主，促進幼兒全面發(fā)展”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 單、雙杠游戲是深受我班幼兒喜愛和期待的活動，平時孩子們都會通過支撐類、投擲類游戲加強上肢力量的鍛煉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因此結(jié)合大班孩子的年齡特點，創(chuàng)設(shè)海底探險游戲情景，以穿過隧道為切入點，學(xué)習(xí)支撐向前跳，增強團結(jié)合作的意識，促進其身心和諧發(fā)展的同時提高幼兒的自我效能感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、能雙臂支撐小雙杠，向前跳50厘米（中班40）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《指南》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">健康領(lǐng)域動作發(fā)展</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">目標(biāo)1</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“具有一定的力量”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、在層層遞進的游戲中，雙杠支撐向前跳過障礙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《綱要》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">健康領(lǐng)域內(nèi)容與要求6</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、體驗雙杠游戲的樂趣，增強團結(jié)合作的意識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《綱要》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">健康領(lǐng)域內(nèi)容與要求7</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)驗準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動前期已有懸垂、投擲的練習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">材料準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雙杠4個；墊子若干；圓盤；音樂包。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">環(huán)境準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寬敞、無安全隱患的戶外場地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）準(zhǔn)備部分（3分鐘）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)去海底探險的情境，與孩子一起跑步、做熱身操，喚醒幼兒進行雙手支撐游戲的意識，做好生理和心理上的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）基本部分（24分鐘）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、探索引入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師通過語言創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵幼兒自主探索，運用多種方法穿過隧道（雙杠）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、示范練習(xí)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">講解示范雙手支撐向前跳的動作要領(lǐng)：雙手手臂伸直，支撐在雙杠上，雙腳前腳掌同時用力向前跳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、鞏固提升</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒跳過礁石（圓盤）練習(xí)雙手支撐向前跳的動作。幼兒雙臂支撐雙杠向前跳到礁石（圓盤）上，熟悉后，可以調(diào)整圓盤數(shù)量，增加體驗的頻率。（分層次的兩條隊伍）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、趣味延伸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分成四組，幼兒雙手支撐雙杠跳躍，再跳過礁石（圓盤），第一個孩子雙手支撐跳過第一個雙杠時，下個孩子才可以出發(fā)，依次進行，哪一組最快順利到達終點為之勝利。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）結(jié)束部分（3分鐘）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1、放松練習(xí)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2、師幼小結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3、收拾整理 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）預(yù)測會出現(xiàn)的問題：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《智勇闖關(guān)》的游戲，幼兒會不遵守游戲規(guī)則，提前出發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解決措施：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨機提示幼兒，并在第一次游戲后小結(jié)該情況。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）幼兒的運動密度預(yù)計達到60%，平均心律約達到140次。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）活動亮點：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、更新了教師的教育觀念，以幼兒為主體</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、游戲情境體驗貫穿始終</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、整個活動能注意循序漸進的原則</p>