<p class="ql-block"> “雙減”落地有聲，“樂考” 精彩紛呈。在學(xué)校教研中心張仁富主任的統(tǒng)籌部署下，一年級全體老師們?nèi)翰呷毫?、精心策劃，凝聚出智慧的結(jié)晶，擬定了獨(dú)具特色的測評方案，設(shè)計出形式多樣、內(nèi)容豐富的測評題目。2023年6月20日下午，虎山路小學(xué)一年級開展了“減負(fù)不減質(zhì) 闖關(guān)展風(fēng)采”無紙化測評活動。</p> <p class="ql-block"> “雙減”下的樂考，創(chuàng)意十足。本次無紙化測評以闖關(guān)集星的模式進(jìn)行，一年級從德、智.、體、美、勞五大領(lǐng)域設(shè)制闖關(guān)活動，分別是：查閱小達(dá)人、詩海拾貝、計算小能手、分享勞趣、藝彩紛呈。此次測評讓孩子們在輕松愉快的氛圍中闖關(guān)答題，在活動中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：查閱小達(dá)人</p> <p class="ql-block"> 孩子們信心滿滿地拿著闖關(guān)卡，選擇抽獎箱里的任意一個字，按老師上課時交給他們的音序查字法，迅速的在字典里找到此字，并能讀出此字讀音及簡單意思即可算闖關(guān)成功。真是一步歡樂一步收獲，一次挑戰(zhàn)一次成長！</p> <p class="ql-block">第二關(guān) 詩海拾貝</p> <p class="ql-block"> 在“查閱小達(dá)人”完成后，孩子們馬不停蹄來到了“詩海拾貝”闖關(guān)現(xiàn)場。老師們提前準(zhǔn)備好古詩序號，孩子們從抽獎箱里隨意抽取一個序號，要精準(zhǔn)的背誦出古詩內(nèi)容，并做到有節(jié)奏，有停頓，更要有韻味。感受到詩歌的魅力與美好。只見孩子們一張張可愛的小臉漾起自信的笑容，清晰而響亮的聲音毫不怯場。“哈哈”是小朋友歡樂的笑聲。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：計算小能手</p> <p class="ql-block">小朋友們摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，個個專心致志，爭分奪秒。這一關(guān)，孩子們最輕松了，快速而準(zhǔn)確的報出答案，很快進(jìn)入下一個闖關(guān)環(huán)節(jié)，很大的提升小朋友們學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block">第四關(guān) 分享勞趣</p> <p class="ql-block">“勞動最光榮”。在分享勞趣這一環(huán)節(jié)，對孩子們來說可有點(diǎn)手忙腳亂了，女孩動手能力明顯占優(yōu)勢，“沒關(guān)系，慢慢來”，老師在一旁不斷的鼓勵著，終于完成了，也成功闖關(guān)，也帶著滿滿的成就感進(jìn)入下一場闖關(guān)活動。</p> <p class="ql-block">第六關(guān) 藝彩紛呈</p> <p class="ql-block">這是最后一關(guān)，可以根據(jù)自己的拿手本領(lǐng)隨意展示，看到此項(xiàng)活動，孩子們臉上都樂開了花，迫不及待想大顯身手，拿出自己的看家本領(lǐng)。場地上有的唱歌，有的舞蹈，有的武術(shù)……，闖關(guān)現(xiàn)場好不熱鬧，一陣陣喝彩聲歡笑聲傳遍整個校園。闖關(guān)成功，個個臉上浮現(xiàn)出自豪的神情。</p> <p class="ql-block">無紙化測評是“雙減”背景下明虎山路小學(xué)對考試改革的回應(yīng)，評價形式多樣化，將知識性、趣味性、生活性、層次性、過程性、前瞻性、綜合性融為一體，激勵性評價，個性化發(fā)展，綜合性提高。在“雙減”的道路上，我校也將繼續(xù)探索多元化評價方式，不忘初心，砥礪前行。</p>