理論明方向實(shí)踐夯基礎(chǔ)——初中道德與法治名師孵化團(tuán)隊(duì)2023年第一學(xué)期學(xué)期工作總結(jié)

名師孵化團(tuán)隊(duì)

通過一個(gè)學(xué)期的磨礪，初中道德與法治名師孵化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提升，成果滿滿！ 理論明方向 　　理論是基礎(chǔ)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，有助于及時(shí)充分地把握教育教學(xué)方向，筑牢思想之基。 中研班講座 　　為深化新時(shí)代課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教研質(zhì)量再提升，我縣道德與法治學(xué)科名師孵化團(tuán)隊(duì)成員于3月28日下午參加了太原市教科研中心道德與法治學(xué)科開展的“助力中考之明確方向、夯實(shí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、提升素養(yǎng)”的線上培訓(xùn)的活動(dòng)。 　　劉文兵老師強(qiáng)調(diào)：一份高質(zhì)量試題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)設(shè)情境、有任務(wù)指向，且具有政治性、思想性、導(dǎo)向性、時(shí)代性、科學(xué)性、適切性、規(guī)范性、原創(chuàng)性的特征，這樣的試題才能考查出學(xué)生視野的廣度及多角度、多層次分析問題和解決問題的能力。要批判性的使用試題并對其進(jìn)行變式訓(xùn)練，這樣才能夠提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 　　呂秀華老師從“關(guān)注評價(jià)改革、明確命題導(dǎo)向”方面進(jìn)行了深入的解讀，帶領(lǐng)我們一起重溫中考培訓(xùn)內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)主要精神，且針對我們平時(shí)復(fù)習(xí)中存在的問題指明了方向。 　　張玉香老師首先對六本教材中的重點(diǎn)知識(shí)及對應(yīng)的易錯(cuò)易混點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，其次對課本中涉及到的古文知識(shí)進(jìn)行了整理，最后向我們呈現(xiàn)出了大單元的構(gòu)建復(fù)習(xí)，讓大家對大單元教學(xué)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。 　　高金娟老師依據(jù)新課標(biāo)就如何提高學(xué)生的審題能力、批判質(zhì)疑能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力為我們指明了方向。 　　團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真聆聽了各位專家的講座，受益匪淺。 教材使用系列研討 　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮教材的育人功能，我縣道德與法治學(xué)科名師孵化團(tuán)隊(duì)成員于4月7日下午在陳冬媚老師的帶領(lǐng)下參加了教育部課程教材研究所聯(lián)合教研網(wǎng)開展道德與法治（思想政治）教材使用系列研討會(huì)線上培訓(xùn)活動(dòng)。 　　李曉光教授帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新課標(biāo)關(guān)于“法治觀念”的要求，并提出“體現(xiàn)核心立意”、“重視以案說法”等建議落實(shí)法治教育。團(tuán)隊(duì)成員收獲頗豐。 教學(xué)評一體化 　　為提升教研質(zhì)量,促進(jìn)新時(shí)代課堂教學(xué)改革，我縣道德與法治學(xué)科名師孵化團(tuán)隊(duì)于4月10日下午開展了“基于核心素養(yǎng)的初中《道德與法治》教學(xué)評一體化建議”的線上培訓(xùn)的活動(dòng)。 　　王恒富老師就站在高處和落在實(shí)處講解“怎么教”。 　　王恒富老師還強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注學(xué)生如何去學(xué)。 　　王老師闡述了在“議”、“辯”、“講”、“行”、“通”中評。 　　本次培訓(xùn)時(shí)效性與實(shí)效性很強(qiáng)，每個(gè)學(xué)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄。 新課標(biāo)培訓(xùn) 　　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的通知》(教材(2022)2號(hào))精神，助推新課標(biāo)落地實(shí)施，幫助一線教師將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，4月25-26日，山西省教科院和山西省教育學(xué)會(huì)組織“新課標(biāo)、新課程、新評價(jià)”背景下山西省初中新課標(biāo)觀摩研討活動(dòng)在太原市水利大廈舉行。 　　山西省教科院初中道德與法治學(xué)科教研員張?jiān)鼋ɡ蠋煘槲覀儙砹恕啊读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀——整體性學(xué)習(xí)：今后課改的學(xué)術(shù)方向”的專題講座。 　　太原市志達(dá)中學(xué)校的董秀玲老師為我們帶來了《大概念統(tǒng)整下道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》的分享。 　　太原知達(dá)常青藤中學(xué)校高金娟老師為我們帶來了“雙減背景下不同類型作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)”的分享。 　　太原市志達(dá)中學(xué)校的李丹老師為大家?guī)怼毒S護(hù)公平》主題式教學(xué)課例展示。 　　陽泉六中的田青老師為我們帶來《全過程人民民主》的教學(xué)課例。 　　在場專家圍繞兩位老師的課例進(jìn)行點(diǎn)評，從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，形象具體、深入淺出的幫助我們對主題式和議題式教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了更加深刻的理解，為我們帶來了新的思考。 學(xué)會(huì)評課、命題 　　為幫助團(tuán)隊(duì)成員更有效地開展聽課評課活動(dòng)，快速提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)，陳冬媚老師進(jìn)行了“如何觀課議課”的相關(guān)培訓(xùn)，從聽評課的意義、標(biāo)準(zhǔn)、原則、方法、注意事項(xiàng)等五個(gè)方面進(jìn)行分享，其簡潔的言辭，清晰的觀點(diǎn)，給各位教師指明了聽課評課的方向。 　　陳冬媚老師就試題如何選擇和如何使用提出了建議：（一）試題選擇方面指出：一份高質(zhì)量試題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)設(shè)情境、有任務(wù)指向，且具有政治性、思想性、導(dǎo)向性、時(shí)代性、科學(xué)性、適切性、規(guī)范性、的特征，這樣的試題才能考查出學(xué)生視野的廣度及多角度、多層次分析問題和解決問題的能力。（二）試題使用建議：要批判性的使用試題并對其進(jìn)行變式訓(xùn)練，這樣才能夠提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 　　道德與法治名師孵化團(tuán)的老師們認(rèn)真聆聽并進(jìn)行展示。 實(shí)踐夯基礎(chǔ) 　　正如馬克思所言：理論源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，名師孵化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、總結(jié)、進(jìn)步！ 模擬法庭 　　3月23日，道德與法治學(xué)科全體名師孵化團(tuán)隊(duì)成員在縣城中學(xué)開展了“落實(shí)新課標(biāo)核心素養(yǎng)”的活動(dòng)?？h城中學(xué)楊文燕老師進(jìn)行了一堂《法律專題復(fù)習(xí)——模擬法庭》公開課展示，是一節(jié)創(chuàng)新性的復(fù)習(xí)課，整節(jié)課堂以學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)思結(jié)合，符合當(dāng)代教育新理念。 　　課后，各位老師對本次公開課進(jìn)行了點(diǎn)評。在點(diǎn)評過程中，各位老師都本著實(shí)事求是的原則，對楊文燕老師提出了十分中肯的意見，既指出了楊老師值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，也指出了這節(jié)課的一些不足之處并針對如何上好一節(jié)模擬法庭復(fù)習(xí)課提出很多寶貴的意見！ 同課異構(gòu) 　　為適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的要求，明確中考新動(dòng)向，幫助初三教師搭建起中考復(fù)習(xí)的平臺(tái)，我縣全體九年級道德與法治教師及名師孵化團(tuán)隊(duì)成員于4月14日上午參加了由清徐縣教科研中心組織的三年質(zhì)量提升培訓(xùn)活動(dòng)。 　　清源鎮(zhèn)中的王慧芝老師帶來了一堂國家制度專題復(fù)習(xí)課。王老師以真實(shí)情境入手，巧設(shè)任務(wù)，層層遞進(jìn)，展示了一堂精彩紛呈的項(xiàng)目式復(fù)習(xí)課教學(xué)。 　　來自山西大學(xué)附屬中學(xué)汾東學(xué)校、多次獲得省、市及全國大獎(jiǎng)的董妮老師就同一課題進(jìn)行交流展示。董妮老師巧妙構(gòu)思，圍繞用中國制度解決美國問題，設(shè)置任務(wù)情境，環(huán)環(huán)相扣，將知識(shí)點(diǎn)融入其中，緊扣新課標(biāo)要求，在復(fù)習(xí)知識(shí)的同時(shí)鍛煉了學(xué)生能力。 　　山西大學(xué)附屬中學(xué)汾東學(xué)校道德與法治學(xué)科備課組長、山西省義務(wù)教育學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)成員蘭春燕老師作總結(jié)交流。在此次交流中，蘭老師從中考考什么、點(diǎn)評兩位授課教師的優(yōu)點(diǎn)與可改進(jìn)之處以及解決老師們提出的疑惑三個(gè)方面進(jìn)行分享，幫助我們進(jìn)一步明確中考動(dòng)向及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，指明要在課堂上設(shè)置真實(shí)任務(wù)情境，“讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”。 模擬人大 　　為深化新時(shí)代課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教研質(zhì)量再提升，我縣道德與法治學(xué)科名師孵化團(tuán)隊(duì)成員于6月9日上午在陳冬媚老師的帶領(lǐng)下參加了活動(dòng)。 清源鎮(zhèn)中的王慧芝老師帶來了一堂人大模擬專題復(fù)習(xí)課。王老師以真實(shí)情境入手，巧設(shè)任務(wù)，層層遞進(jìn)，展示了一堂精彩紛呈的復(fù)習(xí)課模擬教學(xué)。 總結(jié)說提升 　　總結(jié)可以讓我們更全面地整理自己的收獲，明確工作方向，提高學(xué)習(xí)效益。 　　仰高篤行，知新致遠(yuǎn)。教學(xué)是發(fā)現(xiàn)、是分享、是成長。隨著道德與法治學(xué)科名師孵化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有序深入開展，每位老師的專業(yè)化水平得到了提升和發(fā)展，同時(shí)也為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺(tái)，起到了示范引領(lǐng)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們必將砥礪前行。