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我的情緒小怪獸——小一班班本課程故事

李老師

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課程目標(biāo):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.</span>認(rèn)識(shí)情緒,引導(dǎo)幼兒體會(huì)情緒的簡(jiǎn)單分類,<span style="font-size:18px;">知道快樂傷心生氣害怕平靜這五種情緒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2.能將五種情緒用色彩進(jìn)行匹配。</span>能通過顏色來表達(dá)自己的情緒,釋放情緒。</p><p class="ql-block">3.懂得情緒無處不在,培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒。</p> <p class="ql-block">  老師,我想媽媽了,讓媽媽第一個(gè)來接我。</p> <p class="ql-block">  小朋友不和我一起做游戲,我不開心。</p> <p class="ql-block">  玩具被搶走了,我很生氣!</p> <p class="ql-block">  小班個(gè)別孩子早晨入園出現(xiàn)哭鬧、發(fā)脾氣等情緒。在日常生活中,也會(huì)有各種不同的情緒,被秩序約束時(shí)的不開心、被愛包裹時(shí)的快樂,跟同伴發(fā)生矛盾的生氣,各種情緒涌現(xiàn)出來時(shí),孩子們不太懂得如何表達(dá)。因此,我們開展了《我的情緒小怪獸》活動(dòng),鼓勵(lì)孩子通過語言、藝術(shù)表征、繪本閱讀等活動(dòng)來了解、識(shí)別和接納自己的情緒。</p> <p class="ql-block">  對(duì)于孩子們來說,開心、害怕、生氣、平靜是四種最常見的情緒。人還有哪些情緒?為什么會(huì)有情緒呢?……</p><p class="ql-block"> 帶著這些問題,孩子們開始了“情緒”的探索之旅。</p> <p class="ql-block">  《我的情緒小怪獸》是圍繞著“情緒”這難以用言語描述的主題展開的。情緒有什么?喜、怒、哀、樂、驚、恐、愛、嫉妒、慚愧、自豪、內(nèi)疚……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 情緒調(diào)查表</b></p><p class="ql-block"> 幼兒回家跟自己的爸爸??媽媽??說一說自己知道哪些情緒?我的快樂時(shí)光?我生氣得時(shí)候。并用繪畫的形式展現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block">??:有時(shí)候大人可能會(huì)說,有很多不好的表情,比如:生氣??苦惱??傷心??,需不需要回避呢?其實(shí),大可不必!在孩子認(rèn)識(shí)情緒之初,不論快樂??、甜蜜??還是悲傷??、生氣??、苦惱??,都是正常和健康人必備的情緒,只要孩子們表達(dá)出來就好。</p> <p class="ql-block">  我們的情緒也是一只有各種顏色的小怪獸,它看不見也摸不著,但是它快樂時(shí)想笑,憂傷時(shí)想哭,生氣時(shí)像一只燃燒的小火球……這些都是正常的情緒感受,但是當(dāng)我們一直被不好的情緒籠罩時(shí),也要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒哦!生氣的時(shí)候可以大喊一聲,告訴對(duì)方我很生氣。不開心的時(shí)候可以跟好朋友說一說,不要把不開心憋在心里哦。</p> <p class="ql-block">  情緒就像天氣,開心時(shí)像晴天一樣溫暖,悲傷時(shí)像雨天一樣惆悵。我們用畫筆記錄下屬于我們自己的緩解情緒小妙招。</p> <p class="ql-block">  孩子們?cè)诓煌那榫w表達(dá)活動(dòng)中接納和認(rèn)可了自身的各種情緒,增強(qiáng)了表達(dá)情緒的意識(shí)和能力。在幼兒園的快樂有很多,把快樂分享給大家,并學(xué)會(huì)大膽的表達(dá)愛吧!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  ???? 幼兒的收獲:</b></p><p class="ql-block"> 通過這些活動(dòng)孩子們知道了如何表達(dá)自己的情緒。每個(gè)人都體驗(yàn)過快樂、悲傷、害怕和憤怒?!扒榫w”主題,把“情緒”具體化,為情緒控制力提供解決之道,把壞脾氣收起來,幫助處理壞情緒,排解憤怒情緒。并且認(rèn)知和管理各種情緒。每一種情緒都有存在的必要和價(jià)值,快樂讓我們感到滿足,對(duì)生活充滿期待;憂傷幫我們宣泄委屈,平復(fù)心情;憤怒讓我們盡情發(fā)泄,傾訴心中不滿;害怕引導(dǎo)我們避開危險(xiǎn)的處境。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ???? 老師的評(píng)價(jià):</b></p><p class="ql-block"> 孩子們通過對(duì)情緒認(rèn)知的學(xué)習(xí), 讓他們?cè)谏缃恢猩钪懈禹樌⒏軞g迎,對(duì)孩子的自信心、自尊心、性格甚至各方面技能培養(yǎng),都有好處。老師會(huì)用對(duì)話和游戲方式,問孩子們:“ 你今天怎么樣?”孩子們雖然不識(shí)字,但可以運(yùn)用各種表情符號(hào),來表達(dá)自己的心情。不僅在社交上,情緒認(rèn)知在孩子自身智商和情商發(fā)展上也非常重要。</p><p class="ql-block"> 愿我的小可愛們永遠(yuǎn)快樂??</p><p class="ql-block">未完待續(xù)……</p>

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