品經(jīng)典芬芳做書香少年

侯麗

撫民鎮(zhèn)中心小學“好書伴我成長” 　　啟我心智，充實記憶黃金時代；冶我情操，熏陶一代中華少年。 “養(yǎng)詩書之氣，修文明之身。”撫民鎮(zhèn)中心小學把“國學經(jīng)典誦讀”活動，作為建設書香校園的一項重要舉措。2023年6月成功舉辦了“好書伴我成長”讀書成果匯報活動。本次活動旨在培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，掀起全校讀書熱潮，使校園充滿濃郁書香之氣。 　　詩經(jīng)楚辭漢賦，篇篇華彩！ 唐詩宋詞元曲，字字生香！ 　　稚嫩的童聲和著《漢江臨眺》《春夜喜雨》《鳥鳴澗》《春望》等經(jīng)典詩文，時而如鐘，鏗鏘有力；時而如清風細雨，輕柔綿長；時而如小橋流水，撥動心弦……將一首首古詩詞用心吟詠誦讀，傳遞著古今神韻的契合！ 　　為了讓學生在國學經(jīng)典活動中深刻體會到國學經(jīng)典蘊藏的魅力，重溫中華詩篇的美，我校每學期都開展形式多樣的國學經(jīng)典活動。 每天早上的經(jīng)典誦讀，每節(jié)課前的誦讀時間，讓校園里書聲瑯瑯，讓學生體會“詩性美”，頭腦興奮，形成語感；每天晚上的親子閱讀增進了家庭幸福感，使全民素質(zhì)共同提高；每周三的“大閱讀”，給學生充分的時間，靜下心來，靜靜地讀書，充實大腦，增加內(nèi)涵，提高積累和寫作能力。 　　教語文不應只是語文教材，一定的課外閱讀量才能讓學生具有較高的語文素養(yǎng)，因此，我校將課外閱讀經(jīng)典及積累納入長期目標，并定期舉行積累匯報交流比賽活動，讓學生在自主與激勵中持續(xù)前行。 　　由于家長文化層次的參差不齊和對課外閱讀重視度的差異，再有學生自身的知識局限和審美判斷力的局限，為了保證課外閱讀在內(nèi)容上的精要、豐富、經(jīng)典化和時間安排上的科學化，我們學校非常注重學生之間好書的推薦，讓學生找到健康經(jīng)典書目，在自己閱讀后以不同形式推介給大家，教師予以判斷，很好的凈化提升了閱讀質(zhì)量。 　　本次比賽活動在全班誦讀驗收的基礎上，還加入了每班3名詩詞小達人參加的詩詞積累筆試過關賽，從中選出年組“詩詞小達人”，分數(shù)按比例加到班級里，評出年組第一名。 　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！蔽覀兿嘈牛斨腥A五千年的傳統(tǒng)經(jīng)典，融入學生的血脈，學明白了立身之則、仁孝之道、察人之方，一定會更好的規(guī)范自己的行為，成為一個有理想，有信念，有素質(zhì)，有修養(yǎng)的人。