啟程 <p class="ql-block"> 習近平總書記說過：“在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野?！庇谑?，虎山中學畢業(yè)班的教師剛護送完學生中考就迫不及待地踏上了“取經(jīng)”之路。</p> 第一站（紹興第一初級中學） <p class="ql-block"> 煙雨蒙蒙迷人醉，微風細雨涉水行。6月21日上午，我們來到了紹興市第一初級中學。它坐落于風景秀美、人杰地靈的龍山之麓、鏡湖之畔。</p> <p class="ql-block"> 學校校園雖小但雅，一進校門，記載學校歷史的文化墻展示眼前，講述著學校辦學歷史與輝煌。通過袁主任和陳校長的介紹，我們知道了這所名校把努力打造“儒雅學子”作為學校的特色，把培養(yǎng)“做具有博愛之心、博學之才、文雅之舉、高雅之品的幸福紹初人”作為學校的追求，把“質量立校、文化興校、名師振校、科研強?！弊鳛閷W?？焖侔l(fā)展的策略文化。</p><p class="ql-block"> 這里，是學生放飛夢想的天空；這里，是教師揮灑思想的舞臺；這里，也是師生幸福的精神家園。智慧的火花在這里碰撞，人文的光輝在這里閃亮，美德的芬芳在這里醞釀。在這里，成長是永遠的踐行！</p> 第二站（專題講座之作業(yè)設計） <p class="ql-block"> 6月22日上午，我們聆聽了浙江省仙居縣教育教學研究中心張志偉主任做的《關注過程效益的作業(yè)設計》的講座，他的講座將理論與案例相結合，生動有趣的講解方式，深深吸引著在場的每一位老師。本場講座可以用兩個關鍵詞進行概括——思路與方法，功能與技術。張老師提出以作業(yè)撬動課堂教學變革，在教學中通過作業(yè)展開教與學的過程，發(fā)揮作業(yè)的功能，在作業(yè)設計上多思考，多研究，注重通過作業(yè)來促進學生高階思維的能力等等，報告與老師們實際教學工作息息相關，老師們紛紛表示，專家的培訓內容務實，培訓形式新穎，對老師們的觸動很大。聽君一席話，茅塞頓開！</p> 第三站（杭州市公益中學） <p class="ql-block"> 6月23日上午，我們來到了杭州市公益中學，阿潘校長給人印象最深的就是那一封封推心置腹的親筆信了，這親筆信成為了家校的“連心橋”。</p><p class="ql-block"> 2014年,阿潘校長從百余封親筆信中篩選出了50封,由浙江教育出版社出版了一本名為《一個智慧校長給家長的50封親筆信》的書。</p><p class="ql-block"> 一封封親筆信連接著公益中學和成百上千個家庭,這背后是阿潘校長的良苦用心。阿潘校長說 ,只有家校之間真正架起橋梁,才能讓彼此的心更近。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在公益中學的課堂上,學生參與度特別高。因為這是一個“三有”課堂：有情、有趣和有效。阿潘校長說,課堂上,師生、學生之間能夠積極參與和互動,有情感交流,而不是毫無活力與親和力的課堂。在情感之外,最要強調的就是趣味性。教師要用不同的教學方式“活教”,讓課堂變得生動有趣,只有這樣學生才能在輕松愉快的氛圍里“樂學”,如此“活教、樂學”就體現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block"> 阿潘校長一直致力于做一份有情感的好教育。他主張把學校辦成學生喜歡的學校,在他看來,老師開心教書,學生快樂學習,家長陽光育兒是非常良好的狀態(tài)。他把教育的每個環(huán)節(jié)都當成一份事業(yè),也總感嘆“做教育是件特別有樂趣的事”。</p> 第四站（錢江新城實驗學校） <p class="ql-block"> 6月23日下午，我們來到了此次“取經(jīng)”之旅的最后一站——杭州市錢江新城實驗。一走進校園，老師們就被學校優(yōu)美的教學環(huán)境，現(xiàn)代化的教學設施所吸引。</p><p class="ql-block"> 參觀完畢后，老師們聆聽了錢江新城實驗學校書記、校長周素穎帶來的專題講座——《讓每一個學生都有效學習》。她從落實教學常規(guī)，打造高效課堂的“三導五環(huán)”、打造教學團隊的“三精五統(tǒng)”、創(chuàng)設精品課程、完善評價體系等方面對學校高質量辦學的策略進行了講解。值得特別關注的是，錢江新城實驗學校智慧作業(yè)管理系統(tǒng)3.0的設計與開發(fā)，是以實現(xiàn)“學生全面而有個性的發(fā)展”為目標，圍繞“減負、提質、增效”，構建“網(wǎng)絡化、智能化、個性化”的教育體系，重塑“作業(yè)全流程”，促進“因材施教”，助力每一個孩子的有效學習。</p><p class="ql-block"><br></p> 返程 <p class="ql-block"> 行者方致遠，研修路正長。老師們定會將在這次培訓中感悟到的知識盡快地內化為自己的東西，運用于日常教學之中。師者，學春蠶:多食桑葉--學他人之長，提升自身專業(yè)素養(yǎng);吐絲作繭--懷仁愛之心，助學生成才;破繭成蝶--翩飛于百花之中，成為受學生歡迎的老師。 </p>