學(xué)無“紙”境快樂無“筆”一一實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)無紙筆測(cè)試紀(jì)實(shí)

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為落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和導(dǎo)向功能。6月25日我校一年級(jí)開展了以動(dòng)物王國開大會(huì)為主題的無紙筆測(cè)試。為了讓孩子們?cè)跍y(cè)試中得到有趣的體驗(yàn)，一年級(jí)全體老師群策群力，從擬定方案開始，反復(fù)推敲，最終形成了一套以教材為載體，以基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、融合性為原則，以發(fā)展學(xué)生思維，以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的的評(píng)價(jià)方案。 　　本次測(cè)試對(duì)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等多學(xué)科融合測(cè)評(píng)，共有八關(guān)。所有孩子頭戴動(dòng)物頭飾，化身為一只只聰明可愛的動(dòng)物進(jìn)行闖關(guān)游戲，通過答題闖關(guān)，每闖一關(guān)都能獲得相應(yīng)的星星。最后根據(jù)各環(huán)節(jié)通關(guān)情況靈活、多元評(píng)價(jià)學(xué)生的基本知識(shí)與技能掌握情況。 　　語文測(cè)試立足于學(xué)生基本認(rèn)讀能力和實(shí)際應(yīng)用能力，科學(xué)設(shè)置了“小馬過河”、“鸚鵡學(xué)舌”、“黃鸝百囀”三個(gè)環(huán)節(jié)，考查孩子們對(duì)拼音認(rèn)讀、詞語積累、口語交際等知識(shí)的掌握情況。整個(gè)闖關(guān)過程充滿趣味性，不僅讓孩子收獲了知識(shí)，更重要的是體驗(yàn)了成功的喜悅。 　　數(shù)學(xué)測(cè)試設(shè)置了“猴哥驛站”、“兔妹樂園”、“熊寶商城”三個(gè)關(guān)卡。第一關(guān)采用摘桃形式，在規(guī)定時(shí)間算對(duì)5道口算即為滿星，主要考查學(xué)生的計(jì)算技巧及計(jì)算能力。第二關(guān)讓學(xué)生先說出各種圖形名稱及特征，并按一定規(guī)律自主排序。學(xué)生通過說一說、擺一擺等活動(dòng)考察了他們的思維能力和動(dòng)手操作能力。第三關(guān)通過學(xué)生自行購買動(dòng)物娃娃的活動(dòng)，讓學(xué)生在購買中通過換錢、算錢、找錢等活動(dòng)真實(shí)還原了購物場(chǎng)景，學(xué)生對(duì)人民幣的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。 　　科學(xué)學(xué)科“虎王叢林”這一環(huán)節(jié)利用實(shí)物檢測(cè)孩子對(duì)科學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)技能的掌握情況。在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中孩子對(duì)科學(xué)有了更好的認(rèn)知，具備了用科學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)和探索社會(huì)。 　　第八關(guān)“孔雀展技”主要考査的是學(xué)生的行為習(xí)慣及動(dòng)手能力。通過整理物品、疊衣服等活動(dòng)既提高了孩子的獨(dú)立生活能力，又養(yǎng)成了愛勞動(dòng)、愛生活的習(xí)慣。 　　整個(gè)活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。在測(cè)評(píng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，教師親切的話語、溫柔的提醒讓孩子變得越來越自信、陽光。大多數(shù)孩子思路清晰，充分展示了自己的能力。 本次檢測(cè)實(shí)現(xiàn)了減負(fù)、提質(zhì)、增趣的目的，給學(xué)生留下一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗(yàn)性相結(jié)合的美好經(jīng)歷?；顒?dòng)雖已結(jié)束，但“雙減”之路依舊漫長。我校將繼續(xù)以人為本，踔厲奮發(fā)，用心，用愛，用情做有溫度的教育，讓孩子們?cè)谥R(shí)的王國里學(xué)無止境，努力不停；讓孩子們?cè)凇半p減”政策的陽光下健康成長，永遠(yuǎn)快樂無比！