【趣味延時，用心相伴】小二班延時服務(wù)

??????

為更好做好素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)幼兒興趣，發(fā)展幼兒特長，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，幼兒園以“豐富生活、培養(yǎng)興趣、開發(fā)潛能、彰顯個性”為主題，開設(shè)了豐富多彩的延時服務(wù)活動，本學(xué)期開展的有美術(shù) 、幼兒律動、繪本閱讀、唱歌、等各色課程，讓我們一起來看看小朋友們在這些課程中精彩的表現(xiàn)吧！ 繪本閱讀 每一則繪本故事都有它其中的寓意，老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點，按照動靜結(jié)合的原則，有計劃地安排教學(xué)，發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)的能力，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。孩子們通過奇妙鮮活的圖像、生動有味的語言，感知世界萬物的潛在美質(zhì)，以傳遞真的發(fā)現(xiàn)、善的啟示、美的洗禮。 音樂律動 　　律動是以幼兒身體動作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動，既鍛煉了幼兒動作的協(xié)調(diào)性，又激發(fā)了幼兒對韻律活動參與的興趣,，讓孩子們感到親切、易學(xué)、易記、易接受，使韻律活動中充滿孩子們的歡聲笑語，從而走進(jìn)孩子的心靈。 古詩朗誦 　　為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對經(jīng)典詩詞的感受能力和大膽、自信的品質(zhì)，我班開展了幼兒古詩文經(jīng)典誦讀活動，一起來看看小二班小朋友的精彩表現(xiàn)吧。 創(chuàng)意美術(shù) 　　美術(shù)活動不僅發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力，幼兒一旦形成了這種能力，還可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。 老師們通過繪畫、剪紙、手工制作等各種各樣有趣的造型活動，激發(fā)孩子們大膽發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)想，用獨(dú)特的方式盡情創(chuàng)作，在藝術(shù)的殿堂盡情暢游！ 站點①美人魚站點②粘土花站點③水母站點④郁金香站點吳5?繪畫端午站點⑥插花站點⑦繡球花數(shù)學(xué)樂園 　　幼兒通過操作、探索，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。老師們考慮幼兒個體差異，在尊重幼兒發(fā)展規(guī)律上，配置有趣的操作材料，進(jìn)一步滿足幼兒的興趣。 歌唱活動 唱歌可以促進(jìn)人體新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)，增加組織細(xì)胞含氧量。進(jìn)而可使人精神狀態(tài)充沛，面色紅潤，消化能力增強(qiáng)，增強(qiáng)病人睡眠質(zhì)量。唱歌還可以使人心情愉悅，改善人的心情，緩解人的壓力。? 快樂游戲 ??孩子們的小美好?? ??做喜歡的事情?? ??玩喜歡的游戲?? ??看你們最開心的笑臉?? ??陪伴著你們慢慢長大?? ??遇見最可愛的你們??? 　　延時服務(wù)不僅從家長與幼兒的實際需要出發(fā)，而且促進(jìn)了孩子的個性發(fā)展，快樂成長。教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心教導(dǎo)，今后將不斷優(yōu)化創(chuàng)新課后延時服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，讓幼兒在老師的陪伴中健康快樂成長！