五育融合，趣學樂考—新寨小學樂考嘉年華

新寨小學

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”為全面落實“雙減”政策，推進五育并舉，深化教育評價改革，促進學生身心健康發(fā)展。新寨小學組織低年級學生于6月26日進行了趣味樂考闖關活動。 點滴微光，可成星海；愛若成行，天下無寒。為使此次活動能順利進行，新寨小學教師們做好了全面又精心的準備。從設計活動方案，到布置場地，闖關分類、全力以赴，為孩子們營造一個良好的樂考氛圍。 整個樂考過程充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣，每個樂考項目按表現設獎章作為評價標準，這樣一對一的面談得“我超棒”獎章的評價，讓孩子們收獲了知識，嘗試了探究，體驗了快樂，使整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。 老師仔細交代游戲規(guī)則，叮囑孩子們膽大心細、認真對待，每個孩子手中拿著一張“趣味樂考場關卡”，孩子們躍躍欲試，儀式感滿滿。 在每一個關卡處，孩子們過五關斬六將，認真細致地完成每一項活動，評委老師就會根據小朋友的表現，在評價卡上給出不同等級的評價，給孩子們蓋上一顆顆智慧的小獎章。每每這時，孩子們的小臉總會表露出自豪的神情，綻放出燦爛的笑容。 考官們都以和藹可親的態(tài)度，耐心地等待迎接每位“闖關”的孩子，給孩子們極大的鼓勵和信心。 孩子們一共闖過了“口算小達人”、“心靈手巧”，“小小觀察員”、“冰雪樂園”、“口語交際”、“經典朗讀”與“火眼精睛”七個關卡，成就感十足。通過輕松愉快的“闖關奪獎章”評價方式，現場有的孩子大聲朗讀，有的能說會道，有的認真思考，沉著口算在場的考官們也情不自禁地為孩子們點贊。 通過形式多樣的闖關游戲，深入挖掘各學科特點，加強學科整合，將學科知識與游戲情景相融，既符合孩子們身心發(fā)展規(guī)律，又能在游戲情境活動中，對各學科知識活學活用檢測學習成果，促進學生健康全面發(fā)展。 本次樂考全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到讓孩子們在快樂中考試在實踐中成長，每個孩子都在參與各種游戲活動的過程中完成了對學習成果的驗收。