<p class="ql-block"> 依據(jù)“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)總體工作安排，我校于6月20日開展五大連池市“國培計劃（2021）”中小學、幼兒園教師送教下鄉(xiāng)第二循環(huán)總結(jié)提升集中活動。</p><p class="ql-block"> 上午進行的是各教研組的成果展示活動，小教部的活動地點是第一小學鑫瑞校區(qū)，學科包括小學語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治、信息技術(shù)。小教部活動主要包括課堂教學展示、教師個人研修成果展示、教研組成果展示以及國培精彩瞬間等六個板塊的內(nèi)容。注重從個體到集體、從教學到文本的多元的、全面的展示國培送教下鄉(xiāng)所取得的成果?；顒庸卜至鶄€板塊。</p> 第一板塊 <p class="ql-block"> 本板塊選擇了兩節(jié)進行展示。第一節(jié)是二龍山農(nóng)場學校的曹俊老師執(zhí)教的語文課《“諾曼底號”遇難記》；第二節(jié)是尾山農(nóng)場學校的李雪蒙老師執(zhí)教的數(shù)學課《推理》。兩節(jié)課靈活運用了國培送教期間所吸收、理解、掌握的課堂教學新理念，呈現(xiàn)了新課程標準背景下的課堂教學。</p> 第二板塊 <p class="ql-block"> 制作了以“國培路上，你我同行”為主題的影像視頻，在活動現(xiàn)場進行展播。視頻以《最美瞬間》為音樂背景，結(jié)合影像，喚醒每一個參會者的國培記憶，回顧在送教下鄉(xiāng)過程中的每一個精彩瞬間，留下值得回憶的美好。</p> 第三板塊 <p class="ql-block"> 送教團隊代表交流、學員教學案例、教學敘事三個類別的內(nèi)容。</p> 第四板塊 <p class="ql-block"> 龍鎮(zhèn)農(nóng)場小學部語文教研組為參會領(lǐng)導和教師展示了統(tǒng)編教材二年級下冊《“貝”的故事》一課的集體備課。</p> 第五板塊 <p class="ql-block"> 進修校喬校長為現(xiàn)場展示的教師頒發(fā)了小教組成果展示證書，肯定了大家在“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)過程中的表現(xiàn)，以及取得的可喜成果。</p> 第六板塊 <p class="ql-block"> 主持人對本次活動做了總結(jié)。梳理了各學科在送教過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工作思路，為學校有效開展常態(tài)化的校本研修提供支撐點，促進校本研修的常做常新。</p> <p class="ql-block"> 藝體部成果展示的活動地點是第二小學錄播室，經(jīng)過基層學校推薦部室的認真評選，共評出成果如下：經(jīng)驗交流2人、精品課2節(jié)、說課2節(jié)教學設(shè)計9篇、教學案例及反思4篇、教育教學敘事、微故事3篇：研修日志及心得4篇。</p> <p class="ql-block"> 下午，各活動組的參會人員集聚二中四樓會議室參加全市“送教下鄉(xiāng)”第二循環(huán)工作總結(jié)提升活動，本次活動的參會領(lǐng)導有五大連池市教育局副局長吳洪峰、教師進修學校副校長方興、教師進修學校副校長喬欣、教育局教育股副股長程學友、教師進修學校培訓部主任張旭等。</p> <p class="ql-block"> 教師進修學校培訓部主任張旭同志宣讀《關(guān)于表彰五大連池市“國培計劃（2021）”先進集體、先進個人、先進教研組、優(yōu)秀學員的決定》。表彰“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)活動先進集體11各、先進教研組12個、先進個人53個、優(yōu)秀學員68人，會上，榮獲先進集體、先進教研組、先進個人、送教團隊優(yōu)秀教研員、送教團隊送課先進個人、優(yōu)秀學員代表上臺領(lǐng)獎、進行經(jīng)驗交流、分享。教師進修學校副校長喬欣同志做《五大連池市 “國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)工作總結(jié)》。</p> <p class="ql-block"> 教育局副局長吳洪峰同志對送教下鄉(xiāng)活動取得的成績給予充分肯定，對獲獎的先進集體、先進個人、優(yōu)秀學員等表示祝賀！對做好“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)下步工作，提出具體要求：一是重新認真研究項目自評細則，進一步完善歸檔材料，如上級有關(guān)通知、學校（園）落實上級通知的會議記錄；完善組織機構(gòu)，明確職責分工；豐富校本研修、診斷示范、成果展示、總結(jié)提升活動的材料內(nèi)容；完善每本歸檔材料目錄、規(guī)范檔案材料。二是完善校本研修方案，校本研修活動過程材料，完善各學科課堂教學評價標準。三是建立健全培訓工作長效管理機制，尤其是獎懲機制，發(fā)揮其管理效能。四是捕捉項目實施中的創(chuàng)新元素，認真梳理、提升，力求形成對學校乃至全市有借鑒意義的研修模式、研修方法、研修資源等。五是重視成果的梳理、提升，發(fā)掘優(yōu)秀成果、典型經(jīng)驗、典型課例、案例做到及時推廣。六是做好校（園）總結(jié)提升活動、項目總結(jié)、后期材料報送以及迎接上級檢查驗收工作等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)給我們帶來了全新的教師培訓模式，我們將以進一步提高教師專業(yè)發(fā)展為目標，以提升教育教學質(zhì)量為己任，發(fā)揚成績、克服不足、再創(chuàng)佳績，為項目順利迎檢驗收，為培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍，為辦好人民滿意的教育而扎實工作、砥礪前行！</p>