<p class="ql-block"> 為檢測“雙減”政策下學生的學習情況，針對低年段學生學齡特點及心理發(fā)展情況，學校選擇更符合低年段學生的期末測評方式——無紙筆測試。20213年6月26日，學校開展了低年段期末無紙筆 測試，本次檢測以發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，促進學生身心健康發(fā)展為出發(fā)點，為學生帶來了一次別樣的體驗與收獲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在信息2.0培訓的影響下，學校領導對本次無紙筆測試高度重視，教導處反復商定測試方案，決定為體現(xiàn)信息技術的熟練性，讓老師們多媒體進行測試，同時也節(jié)約了成本，避免了不必要的浪費，也為此次活動的圓滿開展做好充分準備。</p> <p class="ql-block">語文關卡設計了:歡樂打地鼠、小火車連詞成句、吃豆豆、漂流瓶、仙女棒五個關卡分別測試字詞、連詞成句、朗誦、課文背誦、口語表達五個方面?？梢匀娴牧私夂⒆觽冋莆盏那闆r。</p> <p class="ql-block">數(shù)學關卡設計了:圖形樂園、快樂時鐘、準確的手指、快來數(shù)一數(shù)四個關卡，測試孩子們對圖形感知、時鐘認識、找規(guī)律和數(shù)字計算的能力。</p> <p class="ql-block">學生們認真的測試中</p> <p class="ql-block">同學們收獲很多，大家都很快樂。</p> <p class="ql-block"> 本次無紙筆測試通過新穎的測試形式，讓學生不僅感受到學習的重要更收獲了成功的喜悅，公平公正堅決落實“雙減”政策，真正做到為學生學習提質(zhì)增效。在接下來的教育教學工作中，將始終秉持以學生發(fā)展為中心的教育理念，努力實現(xiàn)立德樹人的教育目標。孩子們也愉快的結(jié)束了一學期的學習檢測！</p>