課程緣起 <p class="ql-block"> 午飯過(guò)后，我?guī)е∨笥褌兩⒉?，小朋友看到自己旁邊的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，很高興地喊：“老師有影子！”。有的小朋友說(shuō)：“我的影子長(zhǎng)”，有的小朋友說(shuō)“我的影子矮”。于是我說(shuō)：“那我們一起來(lái)玩踩影子游戲吧！”小朋友們聽后可開心了，都跑過(guò)來(lái)追著影子踩，不過(guò)還沒(méi)玩幾分</p><p class="ql-block">鐘，午睡時(shí)問(wèn)到了。</p><p class="ql-block"> 于是接下來(lái)就有了和影子一系列的故事……</p> 室內(nèi)找影子 <p class="ql-block"> 原來(lái)，有陽(yáng)光照射的情況下可以產(chǎn)生影子。孩子們午睡起床后，坐在靠窗的幾個(gè)孩子迅速?gòu)奈恢蒙险酒饋?lái)，沐沐突然發(fā)現(xiàn)桌上有太陽(yáng)光，“你們看，桌上有我的影子！我有兩個(gè)小辮子它也有”。幾個(gè)小朋友一看，都開始玩了起來(lái)她們用手做各種造型，桌面上出現(xiàn)各種造型的影子。</p> 室外找影子 <p class="ql-block"> 活動(dòng)室里的影子找到啦，我們?cè)俚綉敉庹乙徽野桑?lt;/p><p class="ql-block">“輪胎的影子變成橢圓形的了”</p><p class="ql-block">“看，長(zhǎng)廊這邊的影子真大呀！”</p><p class="ql-block">“滑滑梯也有影子?！?lt;/p><p class="ql-block">不止物體有影子，我們自己也有影子。</p><p class="ql-block">“我的影子在這里！”</p><p class="ql-block">“我的影子也有兩個(gè)小辮子，”</p><p class="ql-block">“我的影子胳膊怎么不見了？”</p><p class="ql-block">“快看呀，我的影子和我一起走路了”</p><p class="ql-block"><br></p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 滑滑梯、輪胎、秋干、還有可愛的小朋友…</p><p class="ql-block">這么多的物體都有自己的影子，孩子們到了光線</p><p class="ql-block">下，自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去尋找影子。原來(lái)只</p><p class="ql-block">要有光源直接照射的物體都會(huì)有影子，影子就像</p><p class="ql-block">有魔力一樣，時(shí)時(shí)刻刻跟隨著物體。</p> 追影子游戲 <p class="ql-block"> 有的小朋友在追自己的影子，追著追著又開始追起別人的影子~</p><p class="ql-block">“我怎么也追不上自己的影子，只能追上別人的</p><p class="ql-block">影子?！?lt;/p><p class="ql-block">“?。∧悴鹊轿业挠白永?！”</p><p class="ql-block">“小心，我要踩到你的影子嘍～快點(diǎn)跑！”</p><p class="ql-block">“哈哈！我踩到了！”</p><p class="ql-block">“看我的，我能一下子踩到你的影子！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 躲影子 <p class="ql-block"> 好玩的追、踩影子在激烈的進(jìn)行著，這個(gè)時(shí)候，薯?xiàng)l突然說(shuō)：“我要把我的影子藏起來(lái)，你們就踩不到了”，于是…</p><p class="ql-block">“躲到圓桶的影子下面就看不到我的影子啦！”</p><p class="ql-block">“我藏到滑滑梯下面就踩不到了！”</p><p class="ql-block">“我躲到圓形拱門里面就看不到我的影子啦～”</p><p class="ql-block"><br></p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴說(shuō)：大自然，大社會(huì)，才是活教材，跟隨孩子的興趣，讓孩子們?cè)谂c大自然大社會(huì)的互動(dòng)中去學(xué)習(xí)更能促進(jìn)孩子的發(fā)展;教育應(yīng)誘導(dǎo)兒童本性中潛藏的創(chuàng)造欲望，以培養(yǎng)其探索和創(chuàng)造能力。通過(guò)追影子、踩影子，讓孩子們體會(huì)到和影子游戲的樂(lè)趣，孩子也能在較熱的戶外環(huán)境中活動(dòng)，怎么才能不被踩到影子呢？孩子們積極動(dòng)腦，想到了躲影子的辦法。</p> 手影變變變 <p class="ql-block"> 平時(shí)我們都是在太陽(yáng)下面玩影子游戲，今天我們來(lái)玩點(diǎn)不一樣的吧～在晚上沒(méi)有太陽(yáng)光的時(shí)</p><p class="ql-block">候，我們和爸爸媽媽準(zhǔn)備手電筒，玩不一樣的影子游戲～</p> 教師的思考 <p class="ql-block"> 《指南》中指出：教育內(nèi)容既要貼近幼兒生</p><p class="ql-block">活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓</p><p class="ql-block">展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。影子是幼兒生活中常見的</p><p class="ql-block">科學(xué)探究素材，幼兒在一日活動(dòng)中拓展了系列關(guān)</p><p class="ql-block">千影子的探索活動(dòng)；另一方面老師和幼兒一起在</p><p class="ql-block">游戲和探究中，將生活小題材轉(zhuǎn)變成大內(nèi)容的過(guò)</p><p class="ql-block">使幼兒感受到科學(xué)探索的方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。</p>