<p class="ql-block"> 低年級學(xué)業(yè)水平綜合素質(zhì)評價活動開始啦！一年級數(shù)學(xué)老師設(shè)計的沖關(guān)卡，設(shè)計者滿滿的愛心??和智慧。二年級老師直接借鑒了！</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)篇：教師以核心素養(yǎng)評價為導(dǎo)向，結(jié)合教材，精心設(shè)計了四大版塊的活動 ：神機妙算、火眼金睛、足智多謀、大顯身手。從內(nèi)容、形式、方法三維角度設(shè)計闖關(guān)活動。</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)開始了，先抽簽看看自己是幾號。</p> <p class="ql-block"> 看看我們的孩子們，在數(shù)學(xué)表達(dá)這一版塊，自信洋溢勇敢表達(dá)自己的讀題解題思路，還不忘回頭檢驗，當(dāng)真像個小老師呢!</p> <p class="ql-block"> 可愛的家長朋友們組成的評委團(tuán)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們手持闖關(guān)卡，化身“小神算” 在闖關(guān)活動中會算會做，還要會講、會說，不僅知其然，還知其所以然。</p> <p class="ql-block"> 家長們給予我們工作的肯定，雖然累但快樂著！</p> <p class="ql-block"> 真正優(yōu)質(zhì)的陪伴，不在于時間的長短，而在于陪伴的質(zhì)量，今天他們做到了????????????。家校共育，促進(jìn)學(xué)生健康成長！</p> <p class="ql-block"> 一年級語文篇：我會認(rèn)：任意從聲母韻母卡片中抽一張，任意從整體認(rèn)讀音節(jié)中抽一張，任意從字卡中抽三張，要求速讀。</p> <p class="ql-block"> 我能行</p> <p class="ql-block"> 我會用：每人四個詞，任選一個詞說一句話</p> <p class="ql-block"> 二年級語文綜合素質(zhì)評價如火如荼地展開，圍繞“聽說讀寫”為核心，為孩子們準(zhǔn)備了相應(yīng)的關(guān)卡，孩子們在闖關(guān)中興致勃勃，熱情高漲，看！我們多么認(rèn)真地審題??！</p> <p class="ql-block"> “聽寫小達(dá)人”和“查閱我最行”將日常學(xué)習(xí)積累完美演繹！</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學(xué)篇：活動前，二年級二位教師精心策劃并準(zhǔn)備中。結(jié)合教材和學(xué)生實際，兩位老師設(shè)計了五項沖關(guān)內(nèi)容：了解自己；剪紙能手；讀寫數(shù)字；小小柯南和打牌游戲。</p> <p class="ql-block"> 家長朋友們積極來學(xué)校，成為活動中老師得力的助手。</p> <p class="ql-block"> 了解自己第一項：能準(zhǔn)確地知道自己的身高</p> <p class="ql-block"> 了解自己第二項：能準(zhǔn)確地知道自己的體重。通過親自經(jīng)歷，一定要用準(zhǔn)合適的單位哦。</p> <p class="ql-block"> 剪紙小能手：老師沒有簡單的，讓孩子對折以后剪一個軸對稱圖形，而是用老師給定的數(shù)字和漢字，通過對折、畫、思考，然后完成一個軸對稱圖形</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真的樣子好讓人喜歡</p> <p class="ql-block"> 《小小柯南》這一關(guān)是數(shù)字謎，考驗孩子們的推理能力。孩子們可以選擇比較簡單的四宮格，闖關(guān)成功得一個小蘋果，也可以選擇較難的九宮格，得兩個小蘋果。</p> <p class="ql-block"> 選擇贏得兩個笑臉，就意味著付出的更多</p> <p class="ql-block"> 不服輸?shù)暮⒆觽儏s要力爭兩種題型都要試試[強][強]</p> <p class="ql-block"> 《讀寫數(shù)字》這一關(guān)，老師備了十套題供孩子們隨機抽取，但難不倒孩子們，是闖關(guān)最快的一關(guān)！說明你們的基礎(chǔ)知識掌握的還不錯哦[強]</p> <p class="ql-block"> 打牌游戲是孩子們玩的最熟練的一種。兩個同學(xué)根據(jù)手中撲克牌的數(shù)字來對乘法口訣。1分鐘后誰手里的牌多誰就贏了</p> <p class="ql-block"> 孩子們闖關(guān)成功，上交了自己的學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 看看他們，喜悅之情溢于言表</p> <p class="ql-block"> 低年級學(xué)業(yè)水平綜合素質(zhì)評價活動，以動態(tài)的過程性評價和綜合性評價代替了一張試卷定乾坤的筆試評價。給學(xué)生們帶來了驚喜的同時，讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和能力上得到雙向發(fā)展，讓學(xué)業(yè)評價真正起到激勵和導(dǎo)向作用。這項活動是長北小學(xué)每學(xué)期的傳統(tǒng)活動，歷時七年之久，意義深遠(yuǎn)。</p>