<p class="ql-block"> 為了全面了解我園幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)，釣一附屬幼兒園于2023年6月27日，小、中、大各班根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，采用對(duì)話、操作、表演、作品展示等方式，在五大領(lǐng)域進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)。</p> 社會(huì)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的。</p><p class="ql-block"> 幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。問(wèn)一問(wèn)、聊一聊，用親密的師幼互動(dòng)、真實(shí)的溝通交流，了解幼兒社會(huì)交往及生活適應(yīng)能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> 語(yǔ)言領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 語(yǔ)言是交流和思維的エ具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。幼兒通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，并逐步超越個(gè)體的直接感知。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)教師的語(yǔ)言引導(dǎo)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述。能根據(jù)故事圖片簡(jiǎn)單的講述故事，說(shuō)古詩(shī)、兒歌等形式，了解幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平。</p> 健康領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。發(fā)育良好的身體、愉快的心情、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> 科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒“科學(xué)”學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。在測(cè)評(píng)中通過(guò)動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)、認(rèn)真觀察嘗試歸類、排序、判斷、推理等，來(lái)了解幼兒的科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r。</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 藝術(shù)是幼兒表達(dá)自己對(duì)周圍認(rèn)知和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，每一個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，畫畫，唱兒歌，做手エ都是我們的本領(lǐng)哦。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次測(cè)評(píng)，我園能夠及時(shí)掌握各班教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，讓各班教師更清楚地了解本班幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r。同時(shí)，也是老師們對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作的梳理和總結(jié)，通過(guò)成果展示找出平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，為下學(xué)期更好的開(kāi)展活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
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