<p class="ql-block"> 為了進一步落實“雙減”政策，減輕學生的學業(yè)負擔，促進學生學科核心素養(yǎng)的提升，改革考試評價機制，柏梁鎮(zhèn)六灣學校2023年6月28日舉行一、二年級期末無紙質綜合素質測評。</p> <p class="ql-block"> 學校領導和一、二年級的老師們集思廣益，共同研討設計測評方案，制作學業(yè)評價闖關卡、布置場地，營造出氛圍濃郁、輕松有趣的環(huán)境，努力讓學生感受學習知識的快樂，體驗學習成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 此次測評中，不同學科設置了多種闖關關卡，每個項目都在確保趣味性的同時融入了本學期所需掌握的知識，孩子每過一關，老師會根據(jù)孩子的表現(xiàn)給出相應的星星個數(shù)，每項5顆星為最高級。</p> <p class="ql-block"> 語文測評設置的闖關環(huán)節(jié)有：詞海拾貝、妙語連珠、腹有詩書和能說會道。四個環(huán)節(jié)對學生的字詞認讀、仿照說句能力、古詩詞國學背誦、說話寫話進行了全面考察。精心設計的游戲、趣味橫生的闖關，不僅考查了小朋友在語文學科所掌握的知識與技能，更有效激發(fā)了孩子學習語文的熱情與興趣，有趣而又新穎！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學測評設置的闖關環(huán)節(jié)有：小小速算員、操作小能手、小小觀察員和解題小能手。不僅讓學生在快樂中答題，還激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，培養(yǎng)了學生的實際動手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。 本次綜合素養(yǎng)測評可讓學生在體驗中感受快樂、獲得自信、收獲成功，告別了以往傳統(tǒng)的考試模式，在游戲過程中引導學生將所學知識融會貫通， 靈活運用， 也提高了學生的學習興趣，是“雙減”背景下教學評價改革的有效嘗試。相信柏梁鎮(zhèn)六灣學校的孩子們在多元化的評價體制定會收獲知識，體驗成功，快樂成長！</p> <p class="ql-block">編輯：教務處</p><p class="ql-block">審核：吳慧芳</p>