<p class="ql-block">活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">● 當(dāng)和其他人有不一樣的想法時，愿意用協(xié)商的方式解決。</p><p class="ql-block">● 在協(xié)商中能使用文明的語言和方式。</p><p class="ql-block">活動準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">● 課件準(zhǔn)備：“好朋友吵架了”音頻及圖片；“一起協(xié)商”音頻及組圖；“我會文明協(xié)商”音頻及組圖。</p> <p class="ql-block">● 播放音頻及圖片“好朋友吵架了”，激發(fā)幼兒討論面對沖突時的解決方式。</p><p class="ql-block">——河馬壯壯和小猴鬧鬧是一對好朋友，可是這對好朋友突然誰也不理誰，這是怎么回事呢？我們一起來看看吧。</p><p class="ql-block">——壯壯和鬧鬧為什么吵架了？(他們都想玩同一個玩具）</p><p class="ql-block">——好朋友之間為了玩具吵架，誰也不理誰，你覺得這樣可以解決問題嗎？</p><p class="ql-block">——如果你和好朋友都想玩同一個玩具，你會怎么做呢？</p><p class="ql-block">小結(jié)：小朋友們提出了可以和好朋友輪流玩、一起玩、交換玩等，其實(shí)這些都是很不錯的商量方法。</p> <p class="ql-block">● 播放音頻及組圖“一起協(xié)商”，引導(dǎo)幼兒了解更多需要協(xié)商的場景。</p><p class="ql-block">——除了想玩同一個玩具，還有哪些時候我們要商量呢？一起來看看圖片吧。</p><p class="ql-block">——熊貓妙妙和兔一一都想演公主，該怎么辦呢？如果你和好朋友都想飾演同一個角色，你會怎么做？</p><p class="ql-block">——熊貓奇奇和小老鼠皮皮都想玩搖搖馬，該怎么辦？你覺得怎么做才好呢？</p><p class="ql-block">——中間的座位看得最清楚，小老鼠皮皮和小猴鬧鬧都想坐，你有什么好辦法？</p><p class="ql-block">——好看的圖書河馬壯壯和小猴鬧鬧都想看，如果你也想看書，你會怎么做？</p><p class="ql-block">小結(jié)：當(dāng)我們和其他小朋友都想要做同一件事或得到同一個東西時，爭吵、打架都不是好辦法，最好的方法是一起商量，找到大家都同意的辦法，用協(xié)商解決問題。</p> <p class="ql-block">● 播放音頻及組圖“我會文明協(xié)商”，引導(dǎo)幼兒了解要用合適的方式與他人協(xié)商，并嘗試用文明的語言表達(dá)。</p><p class="ql-block">1.播放音頻及組圖，引導(dǎo)幼兒感受不同的協(xié)商方式。</p><p class="ql-block">——有兩位小朋友正在和別人商量玩玩具，來看看他們是怎么說的。</p><p class="ql-block">——如果這兩位小朋友找你商量，你更愿意接受誰提出的建議呢？為什么？</p><p class="ql-block">小結(jié)：當(dāng)我們和其他人有不同的想法時，要使用文明的語言和方式進(jìn)行協(xié)商，這樣別人才會愿意接受我們的建議。</p> <p class="ql-block">2.出示組圖“我會文明協(xié)商”，引導(dǎo)幼兒嘗試表達(dá)。</p><p class="ql-block">——這幾位小朋友也想和別人協(xié)商，我們一起幫幫他們吧！</p><p class="ql-block">——如果你是圖片中的小朋友，你會怎么協(xié)商呢？老師想請幾位小朋友來演示一下。</p><p class="ql-block">小結(jié)：在協(xié)商時，我們要用友好的語氣去詢問，比如“我可以……嗎？”“請問……嗎”，如果對方同意了，我們可以說“謝謝”，如果對方?jīng)]有同意，我們可以說“沒關(guān)系”。</p> <p class="ql-block">活動延伸</p><p class="ql-block">● 日?；顒?lt;/p><p class="ql-block">在日常活動中，幼兒如遇矛盾，教師可先引導(dǎo)幼兒自主協(xié)商，協(xié)商無果后再介入，培養(yǎng)幼兒的自主協(xié)商能力，發(fā)展社會性。</p>