<p class="ql-block">文／鄭克實</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 告別了天真爛漫的童年，我要上學(xué)啦 ！ </p><p class="ql-block"> 開學(xué)的第一天，背起母親給我精心縫制的心愛的小書包，和我們生產(chǎn)隊一同報名的小伙伴們又蹦又跳高高興興地上學(xué)去了。</p><p class="ql-block"> 我們北頭完小的大門朝南，進門是一條南北通透的寬敞的大路，教室在大路東西兩邊排開。第一排教室是半磚半土的房子，安排的是半年級和一、二年級；第二、三排是混磚房，中間路西是三、四年級，路東是五年級和辦公室；最后一排是＂戴帽＂中學(xué)六、七年級，供南頭、北頭兩個大隊的學(xué)生讀初中。我們一年級新生的教室位于第一排路東，課程由陳玉棟老師擔(dān)任。她就是我求學(xué)之路的啟蒙老師。</p><p class="ql-block"> 陳老師當(dāng)時不到三十歲，個頭不高，留著一頭剪發(fā)，說起話來柔聲細語，拖著娓娓動聽的長腔，給人一種和藹可親平易近人的感覺。第一天上課，陳老師讓大家隨便找個座位坐好，然后挨個點名后，然后再到教室外邊排隊，按高低個兒順序排位。我由于個子高，排到了最后一排。陳老師命名我當(dāng)班長，西頭的鄭樂成是副班長。從此以后，一直到五年級小學(xué)畢業(yè)，都是我和樂成輪流著當(dāng)班長。這對于生性靦腆的我來說，不失為一件大好事，既鍛煉了組織能力，又增強了學(xué)習(xí)的原動力和自信心。陳老師教我們開始上課前，如何喊＂起立＂、＂坐下＂等課堂禮節(jié)。</p><p class="ql-block"> 第二節(jié)課，老師把嶄新的課本搬上講臺。＂發(fā)新書啦?。⑼瑢W(xué)們歡呼雀躍，那個高興勁就別提了。陳老師說：＂大家坐好，我點著誰的名字誰上臺領(lǐng)書?。⒌鹊轿野选墩Z文》和《算術(shù)》兩本新書捧在手里，小心翼翼地把她放在課桌上時，一陣特有的淡雅芬芳的書香撲鼻而來，內(nèi)心激動得＂呯呯＂直跳，頓時涌起層層波瀾。</p><p class="ql-block"> 我仔細端詳著課本的封皮，《語文》書的封面上半部分是粉紅的底色，襯托著一男一女兩個少年讀書的剪影畫；下面部是白色，上面印著＂語文＂兩個醒目的宋體字。打開書本第一頁，是偉大領(lǐng)袖毛主席的彩色標準像，下面寫著＂毛主席萬歲＂；第二頁是＂中國共產(chǎn)黨萬歲＂，第三頁＂貧下中農(nóng)＂，第四課＂好好學(xué)習(xí)，天天向上＂?！端阈g(shù)》課本的封面，是一個扎短辮的女生在放著算盤的桌子前學(xué)習(xí)的情景。</p><p class="ql-block"> 在我的印象中，陳老師是一位待人和善、工作勤奮的老師。她教課十分認真，每當(dāng)上課鈴聲響起，她總是按時進入教室，整潔的儀表，微笑的臉龐，得體的舉止，這些都給學(xué)生們留下了終生難忘的印象。隨著她在黑板上工整地板書＂毛主席萬歲＂幾個漂亮的粉筆字，正式邁出了我認識漢字的第一步；從她標準的＂a、o、e＂的教學(xué)中，我打下了深厚的拼音功底，為以后通過拼讀擴展識字量奠定了牢固的基礎(chǔ)；在她手把手教我們＂1＋1＝2＂的引領(lǐng)下，打開了我領(lǐng)悟運算的知識大門。學(xué)生們的學(xué)習(xí)進步都寫在她那微笑的臉龐上，學(xué)生們的疑惑不解都印在她那循循善誘的心坎上。她絕對稱得上對待工作孜孜不倦、對待學(xué)生細致入微的教壇楷模！</p><p class="ql-block"> 陳老師不但在課堂上展示出非凡的業(yè)務(wù)能力，而且課下經(jīng)常與學(xué)生們打成一片。有時，下課后他問這個同學(xué)家有幾口人？誰負責(zé)干什么？又問那個同學(xué)姊妹們幾個？在家排行老幾？大家相處得如何？問這個穿的新衣服這么好看，誰給買的？問那個麥后家里來客人了嗎？做什么菜招待的？長期的噓寒問暖，師生感情慢慢變成了零距離接觸。大家都喜歡把自己的心里話向陳老師訴一訴，拉一拉，提起來總是有說不完的話題。陳老師有時也給我們講她自己的家庭故事。有一天下課聊天，她從兜里掏出一個紙袋，小心翼翼地從里面取出來一張三吋左右的黑白照片，上面是兩個秀氣可愛的娃娃。我們一邊仔細端詳，一面情不自禁地齊聲發(fā)出＂哇！＂的一聲感嘆！老師指著照片中的兩個小男孩滔滔不絕地講起了一段故事。她說：＂這是我的兩個可愛的寶寶，哥哥比弟弟大兩歲，大的叫備戰(zhàn)，小的叫戰(zhàn)峰。他們哥倆可團結(jié)了，大人給買了新玩具從來不爭不搶，有好吃的也是你讓我、我讓你。＂陳老師繪聲繪色地講著，我們津津有味地聽著。她忽然問：＂你們看到這張照片哪里照得有毛病了嗎？＂這時大家都黙不作聲了，只顧兩眼盯著照片尋找，然后七嘴八舌地議論了起來。最后，老師總結(jié)：＂你們說得都很好！說明大家都用心了。你們看這張照片鏡頭照偏了，哥哥的一條腿沒給照全！不知攝影師按快門的時候走神了，還是兩個孩子淘氣身體晃動了。照相館答應(yīng)給重照，星期天我再騎自行車帶他們?nèi)?。＂老師邊說照片邊安慰我們：＂你們學(xué)習(xí)和照像一樣，千萬馬虎不得，上講一定要認真聽講。不然，一分神成績就跑偏了?。⒋蠹叶紩牡匦α?，雖然聽了一個小故事，但卻明白了一個大道理。</p><p class="ql-block"> 就這樣，我們聽著學(xué)校有節(jié)奏的作息鈴聲和朗朗讀書聲不斷茁壯成長著。每天晨讀，各個班級整齊劃一的讀書聲響徹校園。我們每讀一會兒，陳老師就會讓會背誦課文的同學(xué)舉手，然后叫到教室外邊測試，合格后她會用批改作業(yè)的紅水筆很瀟灑地在課文標題的一側(cè)寫上＂會背＂兩個醒目的大字。每當(dāng)我翻開語文課本，看到一個個＂會背＂的親切字眼，心里就會蕩起層層漣漪，那種自豪、感慨和激動的滋味真是人生莫大的享受！正是這一個個＂會背＂為了奠定了扎實的作文基本功。</p><p class="ql-block"> 那年頭，毛主席一聲＂向雷鋒同志學(xué)習(xí)＂的偉大號召，學(xué)雷鋒運動便鋪天蓋地而起。我們班每天早晨一打開教室門，就會發(fā)現(xiàn)一疊疊作業(yè)本，上邊不留姓名，有的甚至是嶄新的。這些本子都是前一天放學(xué)后高年級＂學(xué)雷鋒小組＂＂偷偷＂從門縫里塞進來的。每每收到＂愛心禮物＂，陳老師就會在學(xué)習(xí)上論功行賞。誰誰這次考了100分，獎作業(yè)本一個；某某某這星期得到的＂會背＂最多，獎兩本；這個男同學(xué)算術(shù)有進步，請上臺領(lǐng)本子一個；那個女同學(xué)昨天拾金不昧表現(xiàn)好，獎新本子一本、新鉛筆一枚……這些活動的開展，凈化了學(xué)生幼小的心靈，純潔了同學(xué)友誼，鼓舞了學(xué)習(xí)斗志，增添了學(xué)習(xí)動力。風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)為我們的學(xué)習(xí)成長開辟了一條光明的大道。</p><p class="ql-block"> 短暫而愉快的一年級時光很快就過去了，雖然僅僅兩門的基礎(chǔ)課程有些單調(diào)，但陳老師繪聲繪色的講課技術(shù)能烘托出生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛。辛勤的園丁用勤勞和汗水澆灌著祖國的花朵，為天真爛漫的孩子們打開了知識的大門。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼到了第二年的夏天，我們結(jié)束了第一個學(xué)年的學(xué)習(xí)。臨放暑假前，陳老師動情地說：＂同學(xué)們，今天就要放暑假了，假期里希望大家不但玩好，更要把假期作業(yè)做好，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后才會有出息。開學(xué)后，就會有新老師教你們了?。㈥惱蠋熢捯粢宦洌麄€課堂的氣氛象凝固了一般鴉雀無聲。就這樣，大家懷著依依不舍的心情與陳老師告別，從此再也聽不到她那精采紛呈的講課了。</p><p class="ql-block"> 二零零二年，我在天香中專教書時，曾作過一首《七律?贈陳玉棟老師》：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一九七四進鄉(xiāng)黌，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幸遇恩師啟我蒙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">苦口指屈談加減，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">耐心手把正撇橫。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">園丁腹內(nèi)詩書盛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">桃李枝頭蓓蕾紅。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不看教鞭壇上舞，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">哪得揮筆任從容。</p><p class="ql-block"> 這首詩雖為即興之作，卻表達了一個離開家鄉(xiāng)踏上工作崗位的學(xué)生對啟蒙老師由衷的尊敬和思念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年6月23日寫于菏澤</p>